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九年级语文复习备考工作总结 九年级语文复习备考工作总结 PAGE / NUMPAGES 九年级语文复习备考工作总结 优选文档 九年级语文复习备考工作总结 WORD文档，下载后可编写改正 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参照阅读和下载， 侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 九年级语文复习备考工作总结范文一 本学期我担当初三年 (3) 、(4) 班的语文讲课，这一学期以来， 在学校领导的大力支持和领导下， 在班主任老师和家长的配合和耐心帮助下， 圆满地完成了教育讲课工作任务， 并获取了必然的成绩，现将这一学期在讲课方面的意会和工作总结以下： 一、课前准备 深入认真的备好每一节课。 在备课中， 我认真研究教材， 力争正确掌握难重点，难点，拟订切合学生认知规律的讲课方法及讲课形式，注意弱化难点，重申重点。 二、课堂讲课 能组织好课堂讲课，关注全体学生，注意信息反响，调动学生的有意注意， 使其保持相对牢固性。同时，激发学生的感情，使他们产生欢乐的心境，创立良 好的课堂气氛。 课堂语言简洁了然， 课堂提问面向全体学生， 注意激发学生学习 的兴趣。课堂上讲练结合，部署好作业，作业尽量做到少而精， 减少学生的负担。 三、紧抓作业批阅，重视后进生指导 开学以来，我素来坚持作业的全批全改， 这样才能对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整讲课。要提高讲课质量，还要做好后进生的指导工作。对于每 个班的后进生， 坚持个别知识指导和思想教育相结合的方式， 与学生谈理想、 谈目标，激发他们的学习热情。 四、积极参加教研活动 坚持听课、评课，注意学习组里老师的讲课经验， 努力研究适合自己的讲课模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的讲课促使很大。 本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动， 从中我学习了怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、 怎样指导学生做好阅读理解等， 为下学期作好初三复习的做好准备。 五、重视教育理论的学习， 并注意把一些先进的理论应用于课堂， 做到学有 1 优选文档 所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育讲课杂志，不断扩宽知识面，为讲课内容注入新鲜血液。 学习新的教育讲课方法和新的讲课模式， 重视培养多种兴趣爱好。 其他，讲课中注意学科间的整合， 让学生从不同样样角度， 采用不同样样的路子获取知识，培养能力。 本学期我诚然尽了自己的责任和能力去完成了讲课工作任务， 也获取了必然的成绩，但在讲课工作中依旧出弊端。比方，课堂语言不够有激情等，但今后我将连续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩而努力奋斗。 九年级语文复习备考工作总结范文二 本学期我担当初三 (1) 班和 (3) 班的语文讲课工作，学生面对升学考试的压力， 在重要责任眼前为优化下学期讲课，现将本学期工作总结以下： 一、正直思想，师生互赏 认真学习实践学校的教育讲课理念， 本着以学生为中心， 所有为了学生， 为了学生的所有， 为了所有的学生， 加强个人的职业道德涵养， 把关爱学生作为立业之本，本着对所有学生负责的态度， 调动学生学习积极性， 教给学生学习方法，让学生学会学习，学会做人。 两班学生经过初一初二两年的语文学习，语文兴趣、学习习惯、学业成绩、学习质量等方面出现了较为突出的分化。正直学生的学科学习态度必要而艰巨。 开拓“每周师生印象回眸”栏目， 为优化师生语文形象起到了会诊作用， 师生坦诚交流，创立了健康而积极的师生取悦气氛， 在讲课民主中赢得了更多的教育话语权。 二、深入研究，认真备课 连续四年的初三语文讲课， 简单形成吃老本的思想， 讲课疲备情绪更易滋生， 讲课路子更易走老路。 怎样才能常教常新 ?只有增加理论补养。 课前 认真学习语 文课程标准，深入意会课程标准的基本精神，再度深入研究教材，吃透教材，明 确讲课目的，重点难点，加大学情研究的纵深度，认真备好每一节课，追求科学 解读教材。提前为初三下半学期就要进入综合复习阶段做准备， 认真整合每一册 教材，结合考试考点对每册教材进行多维度的系统剖析， 对知识点做好分类、 归 纳和总结，讲课更贴近中考要求， 为带领学生扎实系统的做好复习埋下伏笔。 认 2 优选文档 真研究近五年来中考题型， 针对每一个考点进行剖析， 结合学生的本质情况， 拟订讲课重难点。 三、讲究方法，提高效率。 采用灵便有效的讲课方法。 初三阶段学生经常会出现浮躁心理， 调动学生的学习积极性特别重要， 在课堂上采用朗读、 讲练结合、小组比赛等多种形式张开讲课，调动学生的学习积极性。想法律学生投入，不让其分心，力争使上课内容丰富，现实。语言力争幽默，例子援引力争生动，难易适中照顾所有，每天都要 有充足的精神， 让学生感觉到一种自然气氛。 当面对学生在课堂上没心向学， 懒懒散散，或旁若无人的说笑， 或毫无忌惮的睡觉等违纪行为时， 要以平和的