九年级语文下学期工作总结.docxVIP

九年级语文下学期工作总结 九年级语文下学期工作总结 PAGE / NUMPAGES 九年级语文下学期工作总结 精选文档 九年级语文下学期工作总结 WORD文档，下载后可编写更正 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参照阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 九年级语文下学期工作总结范文一 本学期我连续担当初三班语文科教 学工作，由于面对中考， 因此本学期的主要工作是复习。 开学一个月后我就完成了九年级下册的授课工作，今后就开始了繁忙的复习工作。中考复习，我以《中考说明》和《中考复习导引》为指南，以全面提升学生的语文素质与语文能力，加强基础知识和基本技术的训练。详尽复习以下： 第一轮复习：七至九年级的文言文复习 ( 穿插复习导引 ) 由于今年的考试内容有所变动，与从前的只考 16 篇不一样样样而变为除星号的文言文，因此，文言文的复习是重头戏， 每一篇文章让学生自己详尽摆列了各种文言现象 ( 通假字、古今异义、一词多义、词类活用、以及特别句式 ) ，并加以记忆牢固。这样一节复习两到三课 ( 除第一课时我具了个例子外，今后其他的让学 生课前自己把文章中的各种文言现象找出来，上课一起分享牢固 ) ，约一个月完成了六册文言文的复习。 第二轮复习：专题训练 ( 基础知识、现代文阅读、作文板块 ) 专题训练的重点是阅读。 对每个考点， 我先给学生以理论上的指导， 今后精选习题，使学生一一掌握。 基础知识部分分重点字词 ( 易写错读错的字词 ) 、病句更正、综合训练以及地方教材的复习 ; 阅读以说明文阅读、谈论文阅读和文学作品的阅读为序进行复习， 各种文体的复习分文体性阅读题的复习和非文体性的阅读习题进行复习，复习的时候紧紧联系中考要求。 作文在中考中占语文成绩的 40﹪，因此，在复习的时候我想应该用约 40﹪的复习时间进行作文训练。作文的指导我主若是让学生多练 ( 每周最少写一篇作文同时还加上每周一篇的漫笔 ) ，多更正，多品读，把自己的作品更正成自己的“美文”，同时辅之以美文选读，精选文赏读，来吸取别人的优点，以补足自己的弊端。其实，这项任务在七年级刚来是就推行，奏效还可以。 第三轮复习：重点难点的打破 在快要最后的一个月里， 我引导每个学生搜寻自己的不足， 今后针对他们各 1 精选文档 自的不足提出相应的建讲和建议， 并进行针对性的打破重点难点训练， 使学生在知识和技巧上能查漏补缺。 诚然现在中考成绩没有出来， 但是无论成绩如何， 在这个学期中我就是这样走来的，这是我第一轮的新教材的授课， 可以说是摸着石头过河， 我相信我还需要不断地努力， 还需要多向其他同行的学习， 才能提升自己的授课能力， 获取更好的授课奏效。 九年级语文下学期工作总结范文二 在高温的伤害下，在汗水的拼搏中，在忧愁等待中， 我顺利的结束了本学期的工作。 回顾一学期的工作， 诚然没有震天动地的创举，但也有必然的成绩。 在语文授课中， 依照开学初拟订的计划， 让学生理解人与自然的关系， 熟悉到自然是人类之友， 并从自然界中获取感悟， 发现自我， 提升人格精神和审美能 ; 认识长辈读书治学的经验 ; 认识古代文人的社会理想、忧乐观、淡泊名利和与民同乐的思想。 进一步激起学生热爱祖国语言文字的感情， 培养学生健康的审美情味， 进步学生的文化品味，拓宽学生的人生理念。经过一个学期的学习，大多数学生可以经过学习文章内容掌握了阅读方法和阅读技术， 感情上获取了熏陶，思想上有了 很大的进步，写作能力获取了必然的进步，也进入了高一级的学府。 ( 一) 仔细备课上课，仔细指导学生，仔细批阅作业。 1、备课 ：备课时仔细研究教材、教参，力求吃透教材，找准重点、难点，虚心向同组语文老师学习。 充分利用每周三的教研时间， 积极参加教研组组织的教研活动。 2、上课 ：仔细授课，力求捉住重点，打破难点，精讲精练。应用多种授课方法，从学生的本质出发， 留意调动学生学习的积极性和创立性思惟， 培养学生有贯穿交融的能 力。培养学困生的学习爱好，努力做到因材施教，授课方法力 求遇到学生的爱好， 可以和学生积极的交融在一起， 授课任务顺利完成， 学生的学习奏效比较理想。 3、指导：利用自休和课余时间对学生进行指导， 耐心解说，及时查缺补漏。利用指导和早读的时间， 给学生加强一些课外的阅读练习。 对学习比较差的学生进 行集中指导，对他们进行加强练习。 2 精选文档 4、作业 ：学生作业及时批阅，仔细批阅，对好的学生进行夸耀，不好的学 生进行教育， 对存在的题目进行集中解说。 依照学生的自己情况， 有区其他书写 考语，使学生在考语中可以知道自己的不足。 5、进行屡次模拟演练：从三月份开始，为了是学生适应异地高考的应试能 力，开始了 17 次的考前模拟演练，从时间上，从题型上，从知识上，