人教版二年级语文上册第1课《小蝌蚪找妈妈》优秀课件.pptx

;; 自由读课文，注意读准字音，读通句子。读完后给自然段标上序号，然后想一想：这篇课文讲了一个什么故事？;1;池塘 脑袋 黑灰色 哇 两条 教 捕食 迎接 阿姨 哪里 宽嘴巴 乌龟 头顶 披着 肚皮 鼓着 眼睛 孩子 跳动;_______教师;;;;;;;我会写;;再读课文，说说小蝌蚪长什么样子。在文中找出相关词语，用“____”画出来，然后读一读。; 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;nǎo dɑi;; 池塘里有一群_______，大大的_____，_______的身子，甩着_____的尾巴，快活地游来游去。; 分角色朗读课文，说说小蝌蚪在寻找妈妈的过程中问了谁，得到了哪些关于妈妈的信息？用笔圈出小蝌蚪得到的信息。;; 鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？;妈妈的信息;; 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”; 他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”;妈妈，妈妈！;妈妈的信息;结构：;结构：;结构：;结构：;复习词语;; 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。;碧绿的衣裳; 他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只 ，披着_______衣裳，露着_______肚皮，鼓着一对______。;我会说; 他们后腿一（ ），向前一（ ），（ ）到了荷叶上。; 快速浏览课文，说一说：小蝌蚪在找妈妈的过程中发生了哪些变化？找出相关的语句读一读。; 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。; 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条前腿。; 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。; 不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。;; 你现在知道小蝌蚪是怎么变成青蛙的吗？按顺序给下面的图片排排队，再根据图片讲一讲这个故事。;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;结构：;大大的脑袋、黑灰色的身子、长长的尾巴;拓展一;拓展一; 除了青蛙外，你还知道哪些对人类有益的动物？为了让我们的朋友生活得更加舒适安全，我们应该做些什么呢？;一、看拼音写词语。;1.按课文内容填空。;三、读一读，记一记。;分角色朗读课文。; 朗读示例：小蝌蚪/游过去，叫着：“妈妈，妈妈↗！”青蛙妈妈/低头一看，笑着说：“好孩子，你们/已经长成青蛙了，快跳上来吧↘！” 朗读符号说明：“↗”语调上扬，“↘”语调下降；“∥”停顿较长，“/”短暂停顿；“·”重读；“⌒”声音延长；“△”表示末尾一字是韵脚。;小蝌蚪是怎样长成青蛙的？按顺序把下面的图片连起来，再讲一讲小蝌蚪找妈妈的故事。; 参考答案：小蝌蚪游哇游，慢慢长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就向她询问自己的妈妈在哪里，鲤鱼妈妈告诉小蝌蚪，他们的妈妈四条腿，宽嘴巴，让他们去那边找。小蝌蚪游哇游，又长出了两条前腿。他们碰到了一只乌龟，误以为是自己的妈妈，;乌龟告诉小蝌蚪，他们的妈妈头上顶着两只大眼睛，披着绿衣裳。小蝌蚪继续游哇游，过了几天，他们的尾巴变短了。他们终于在荷花旁边找到了自己的妈妈，原来青蛙就是他们的妈妈。这时，小蝌蚪已经长成了小青蛙。后来不知什么时候，他们的尾巴已经不见了。;读一读，用加点的词各说一句话。;参考答案： 大白鹅披着一身洁白的外衣。（超人披着红红的斗篷。） 妹妹鼓着腮帮子，生气地看着我。（猪八戒鼓着圆滚滚的肚子。）; 哥哥一笑就露出洁白的牙齿。（大灰狼露出尖尖的牙齿。） 刘老师总喜欢甩动她那长长的马尾辫。（牛儿甩着粗粗的尾巴。）;读一读，记一记。;给家人或朋友讲讲这个故事，或者跟同学一起分角色演一演。 设计几条保护青蛙的宣传标语，或写一写保护青蛙的倡议书。;;猜谜语;;;_______教师;;我会写;;重难点字书写指导;结构：;;;;;;快活 ______ 连忙 ______;再读课文，说一说：小蝌蚪长什么样子？; 池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。;脑 袋;; 池塘里有一群________，大大的______，________的身子，甩着______的尾巴，快活地游来游去。; 齐读第2—3自然段，找一找：小蝌蚪在找妈妈的过程中遇到了哪些动物？; 小蝌蚪游哇游，过了几天，长出了两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”; 鲤鱼阿姨，我们