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精品文档 二年级班主任下学期工作总结 WORD文档，下载后可编辑修改 下面是小编收集整理的范本， 欢迎您借鉴参考阅读和下载， 侵删。您的努力 学习是为了更美好的未来！ 篇 1：二年级班主任下学期工作总结 班主任工作是管理人的工作，我所 面对的又是朝气蓬勃，有思想、有感情，自我表现欲强的二年级学生，所以一个 学年下来给我最最强烈的体会是： 班主任工作中既要有宏观的群体管理， 又要有 微观的个性发展 ; 要有强烈的前瞻性 ; 工作更要细致的落实到位， 只有这样才能使 学生在班上健康全面发展。 作为二年级班主任， 我对我们班活泼好动的特点， 做 了如下的工作： 一、常规建设 开学时 , 重新学习 《行为规范》、《小学生守则》再认识行为准则 , 强化行为目 标 , 实现知、情、意、行的初步教育。 形成健康的班级舆论。 在不影响自己和班级其他人的情况下 , 互相提醒 , 达到 共同进步的目的。 建立组长责任制的管理体系。 两名组长 , 一名专门负责学习方面的 , 一名负责 其他工作 , 由于小干部们认真负责 , 提醒工作到时到位 , 老师省了很多精力 , 学生 生活学习井井有序 , 收到了很好的效果。 二、家校互动 由于多数父母不知道怎样教育孩子 , 也并不清楚自己的素养和家庭环境对孩 子的成长的影响 , 因此 , 对孩子的教育 , 往往伴随着对家长的说服、教育和改变 , 同时进行的是对孩子及家长的反复行为的矫正和期待。 虽然这是一个艰辛而曲折 的教育之路 , 任重而道远 , 我将求索不停止。 根据本年级学生年龄特点 , 常规要求及课程的内容要求 , 制定学生在家达标 要求《在家做个好孩子》 , 除了了解学生的家庭规范与否 , 及时教育引导之外 , 还 和家长就一些特殊情况交流商议 , 达到教育的一致性。 学生也通过父母和老师的沟通交流中受到启发 , 感受父母、老师对他的关怀 和爱 , 从而进入心理教育 , 情感教育的第二个飞跃。 三、同学互助 1 精品文档 班级太大 , 随着学习的深入 , 学生悬殊也拉大了 , 为了培养小干部的能力 , 提 高部分学业费力的学生学习能力 , 以自愿结队、老师调配的方式组成小老师帮带 小组 , 两个小老师带一个学生 , 在各个方面进行提醒帮带 , 互相促进共同进步。效 果非常好。 四、及时奖励 平时多以表扬的形式组织教育教学 , 发现进步及时表扬 , 但对于那些性格外 露 , 容易骄傲、翘尾巴、容易浮躁的学生 , 要及时提醒 , 及时敲打 , 扼杀苗头 , 防微 杜渐。 五、存在问题 1、缺少观察。总不能在事情发生之前，对学生进行及时的教育，从而防止 事情发生，我处理事情总是跟在学生的身后。 2、做事要贵在坚持。 自己做事总是比较一厢情愿，事事都想很快有成效，想对孩子的要求一说， 他们