小班上学期社会教案《生日PATRY》.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES2 小班上学期社会教案《生日PATRY》 在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步学习交往的技能。2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。  　 活动目标：  1、在庆祝生日的情境中，体验找朋友的乐趣，初步学习交往的技能。  2、在做客情境种巩固做客的礼貌用语和简单礼节，学做有礼貌的小客人。  活动准备：  1、创设PATRY情境。  2、各礼物、幼儿扮演的动物角色、媒体。  活动过程：  一、情景引入师：今天我们要举办一个生日会，我们给动物朋友打电话请他们一起来参加我们的生日庆祝活动吧。  谁来告诉我们怎么打电话?朋友接电话了要说什么?  小结：我们在打电话前要先按对电话号码，接通后能主动打招呼，说完后会说再见。  二、打电话邀请朋友  1、出示媒体电话本，帮助幼儿认识电话号码。  师：这是一本动物电话本，上面有许多动物朋友的电话号码，我们一起给他们打个电话，请他们过来参加吧。  问：你看到了什么?还有什么?这些数字是几?我们一起连起来读一读。  小结：原来这么多数字连起来就是小狗家的电话号码。  2、教师示范给小狗打电话，幼儿学习打电话的方式。  小狗：喂，是谁找我啊?  师：喂，你好，我们是小*班的小朋友，想邀请你参加我们的PARTY。  小狗，好的，谢谢你的邀请，我等一下就来。  师：好的，再见。  小狗：再见。  问：刚才我在打电话的时候说了什么? 小结：拨通电话后要主动打招呼，还要说出自己是谁，有礼貌的邀请朋友，通话结束还要说再见。  3、幼儿运用又有经验，给电话本上的其它动物打电话。  (拨打小兔的电话)谁来邀请小兔?请一名幼儿邀请，师在旁引导幼儿有礼貌的邀请朋友。教师运用集体或小组的形式请幼儿给不同的动物打电话。  小结：小朋友真有礼貌，打电话时能主动和动物朋友问好，还会先说出自己是谁，挂电话的时候还会和小熊说再见，真是有礼貌的好孩子。  三、朋友来了帮助幼儿回忆，家中来了客人爸爸妈妈是怎么招呼的，学习初步待客礼仪。  1、丁冬……(门铃响了)A：是谁呀?  B：是我，我是……A：你好，欢迎欢迎，请进来。  B：谢谢：这是我送给你们的礼物。  A双手接过礼物：谢谢，请坐。  2、师问：小熊来到小猫家说了哪些有礼貌的话?  幼儿1：你好。  幼儿2：欢迎欢迎。  幼儿3：请进、请坐。  (通过回忆讲述招待客人的过程，加深幼儿印象，为下面有礼貌招待客人打下基础)  3、丁冬……(门铃再次响起)师：我们一起去迎接客人。(引导幼儿礼貌的招待客人)  四、PATRY开始客人们都来了，我们的PATRY开始罗。  先来唱个歌庆祝一下吧。幼儿齐声唱歌。  师：我们的朋友为我们带来了许多的礼物，我们和朋友们一起分享。(分享礼物)  五、送客。