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初中数学骨干教师培训心得体会 5 篇 中学骨干教师一般的界定为： 在一定范围的教师群体中， 师德修养， 职业素 质相对优异，有一定知名度、被大家公认的、具有较为丰富的中学教育经验，在 学校的实际教育教学活动中承担了较重的工作量。 下面是小编搜集的初中数学骨 干教师培训心得体会 5 篇，希望对你有所帮助。 初中数学骨干教师培训心得体会 (1) 我作为 xx 区农村中学数学一线教师幸运地来到 xx 师范学院，参加中西部农 村骨干教师置换脱产区划培训项目培训学习。 培训学院为我们安排了为期两个月 的理论学习与技能研修，期间我们认真聆听了众多著名学者、专家和 xx 师范学 院知名教授及本地著名特级教师、名师生动的专题讲座。期间先后到过 xx 中、 xx 中等市内名校，深入课堂真切体验了新课程、新理念给课堂教学所带来的巨 大变化，领会到什么课堂才是有效的教学。 在这两个月的培训中， 让我最感折服的是培训班领导和所有讲座老师强烈的 敬业精神， 无论是 xxx 教授的讲座， 还是 xxx 教授的讲座及老师们活动等， 他们 遵守授课时间，用精彩的授课方式为我们讲解、示范、指导，表现出了极强的事 业心和责任感， 这些天无不让我感到钦佩， 并将时刻鞭策着我不断学习， 不断进 步。仅仅几天的培训， 使我在理论水平上也有了明显的提高， 这次培训班具有很 强的教育性、针对性和创造性。另外，也使我对今后的教育教学工作充满信心， 在彼此的研究中、 讨论中， 提高了教学的方法的掌握， 使我的业务能力也有了进 一步的提高。 此次学习使我们在教学理论和教育观念上得到了大量的补充。 如：众多专家 的“教师专业化成长理论研究 ; 再谈建国六十年数学教育争鸣 ; 中学数学建模 ; 青 少年学生中的危机预预警与心理干预 ; 行动研究法及其应用 ; 教学反思与数学教 师专业发展……” 这一切都为教师们开辟了新视野， 使我们改正并更新了头脑中 原有的死板的教学思想的观念。 同时体会到了作为一名教师能感受到教育方法侧 重培养学生的创新思维和发散思维， 注重学生的学习积极性的培养和调动。 以鼓 励、肯定、分析、讨论，给孩子以充分的展示空间， 锻炼提高孩子们的交流能力。 注重实际能力培养， 尊重学生个性， 充分挖掘学生潜力的方法， 是我们所追求的 1 ——文章来源网络，仅供参考 素质教育内涵。 12 月，我们一行 9 人来到 xxx 中参加脱产置换数学国培班的影子培训。虽 然已是寒冬， 但我内心感觉到无限的激动和温暖， 作为一名扎根山区中小学工作 二十余年的农村教师——我， 虽也听过一些城市教师的教研课、 优质课， 但能这 样面对面地与城市教师、 学生接触， 零距离地感受城市师生的教学生活， 实算是 人生一大喜事、幸事 ! 再次感谢长江师范学院对我们数学国培班培训工作的悉心 组织、精心安排。 影子培训期间，我严格遵守