人教部编版版道德与法治八年级上册5.3 善用法律 宽屏教学课件.pptVIP

元 第 二 单 2018年10月28日10时08分，重庆市万州区一大巴车在长江二桥桥面与小轿车发生碰撞后，坠入江中。截止11月1日15时，已找到13名遇难者遗体，身份已全部确认，仍有2人失联。 重庆市公安局万州区分局通报了重庆公交车坠江原因。女乘客刘某因错过下车地点与驾驶员发生争吵，两次持手机攻击正在驾驶的公交车驾驶员冉某。乘客刘某和驾驶员冉某之间的互殴行为，造成车辆失控，致使车辆与对向正常行驶的小轿车撞击后坠江，造成重大人员伤亡。 5.3 善用法律 学习目标 1.通过展示生活案例并在老师引导下回答问题，了解提供法律帮助的服务机构，知道诉讼是维护合法权益的最后屏障。 2.通过续写情景，理解同违法现象做斗争是公民义不容辞的责任，学会见义智为，树立法治精神，自觉践行社会主义核心价值观。 旁白：这是发生在下午放学后一个故事，故事的主人公小涛 …... 思考： 1.超市的做法侵犯了小涛什么权利？ 2. 猜 测：小涛会有哪些举动？这样做会带来什么后果？ 情景再现 作为小涛的朋友，你建议对方首先通过什么渠道处理问题？ 如果不成功向哪一专业人士求助？他会提供哪些帮助？ 小涛还能向哪些服务机构寻求帮助？ 法律服务所——帮助我们解释法律问题 代写法律文书 帮助出主意 律师事务所—— 回答法律问题 出主意，想办法，法律顾问 处理涉及法律的事务 公证处——专门的证明机构。依照法律和事实，证明合同、遗嘱、亲属关系、身份、学历等情况的真实性和合法性。 法律服务所 律师事务所 公证处 法律援助中心 6. 上述方式都无法解决时，最权威方式是什么？ (1)含义：人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动。 (2)特点：是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。 (3)使用情况：如果受到非法侵害后采取其他方式不能解决问题，或者认定只有通过诉讼途径才能维护合法权益，我们就要使用诉讼手段，通过打官司讨回公道。 按照内容的不同，诉讼一般分为 诉讼 民事诉讼 行政诉讼 刑事诉讼 民事诉讼 如果与他人或组织发生财产关系和人身关系等方面的纠纷，我们可以到人民法院提起民事诉讼。 如果行政机关及其工作人员的具体行政行为侵犯了我们的合法权益，我们可以依法向人民法院提起行政诉讼，也就是通常所说的“民告官”。 行政诉讼 刑事诉讼是指国家司法机关在当事人和其他诉讼参与人的参加下，依法查明犯罪事实、惩罚犯罪分子、保障无罪的人不受刑事追究的活动。 刑事诉讼 7.小涛的朋友却说：“到法院打官司是不光彩的事情，只有违法的人才去法院打官司。”对此，你怎么看？ 8.晚上小涛在回家的路上，看到一歹徒正在进行持刀抢劫，他心想：作为未成年人，要懂得自我保护；同歹徒做斗争是大人的事情，跟我无关。” 思考： 1.评价小涛的观点。 2.小涛该同违法犯罪做斗争吗？为什么？ 小涛与犯罪分子斗争的好方法有哪些？ 虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋； 设法稳住歹徒，记住歹徒相貌，歹徒去向， 及时拨打“110”报警电话或争取其他成人的帮助； 保护好作案现场等。 你的收获 　　1、在日常生活中，我们维护合法权益的有效手段是（ ） 　 A、调解和仲裁 B、 及时寻求法律救助，依靠法律维护自己的合法权益 　 C 、以牙还牙，找侵害者解决问题 D、 依靠父母和老师的帮助 B 　2、通过法律服务机构获得法律帮助是维护合法权益的有效途径，下列能够提供法律帮助的法律服务机构有（ ） 　 ①法律服务所 ②律师事务所 ③公证处 ④法律援助中心 A、 ①②③ B、 ②③④ 　 C 、 ①②④ D、 ①②③④ D 　3、中学生小鑫在某出版社新作文的科幻画集里看到自己的一副获奖作品，因为出版社根本没有跟他说过要刊登他的作品，也没给他稿费。你觉得小鑫应该（ ） A、 感到高兴，自己的作品出版了 B、 同出版社联系，要求赔礼道歉，并付给相应稿费，若不答应向人民法院提起诉讼 　 C 、 向公安机关报案 D、到出版社大闹，要求赔偿损失 B 　4、下列关于诉讼的观点正确的有。（ ） 　①是人民法院在诉讼当事人参与下，依照法定程序解决纠纷和冲突的活动 ②诉讼是处理纠纷和应对侵害最正规、最权威的手段 ③如