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初中英语教师网络研修总结 河北省中小学教师全员远程培训第二阶段选学名师网络研修也已接近尾声 , 作为一位青年 英语教师在经验不足的情况下， 在与各位同行教师网络对接讨论和各位指导老师的帮助下， 经过 短期的网络教育培训学习使我在教育思想、教育理论及业务能力等方面受益颇多。 通过本学期末近十天的教育培训学习和网络互动， 我深切地认识到： 为了更好的胜任新世纪 的教育教学工作以适应素质教育的需要， 我们必须不断地全面提高自身素质。 现代教育观念的树 立正是教师的立教之本， 而确立现代教育观首先就必须要确立现代学生观， 将 “教师说学生听” 、 “教师灌学生记”、“教师管学生服从”的教育方法进行重新审视，转变为学生是教育的主体， 同时重视弘扬学生的主体精神以促进学生的主体发展， 所以在课堂上我们应该更加注重采取灵活 多变的教学方式让学生更多地参与到教学活动中去， 让学生实际去观察去体会， 增加学生自主学 习、自主活动的机会并鼓励学生多思善问，敢于质疑争论以促使学生动脑、动口 , 提高学生的思 维能力和培养表达能力。 其次就是要使学生逐渐掌握科学的学习方法。 教师不仅要使学生会学还 要使学生乐学， 要培养学生积极的学习态度。 要贯彻启发式教学以最大限度到调动学生学习的积 极性，把学生从“一言堂”、 “满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课并增强 教学艺术的感染力以使学生接受教师情感与情绪的表达， 接受教师人格魅力的影响。 下面仅究此 谈谈个人的学习体会和心得： 一、网络互动研修总结及各同行前辈指导老师的教诲 1、认真备课对教学十分重要。教学中，备课是一个必不可少且十分重要的环节。备课充分 能调动学生的积极性， 上课效果也就好。 一开始每备一篇新课时也许最苦恼的就是如何寻找备课 的思路。拿起一篇课文，我们往往发现文中可讲的知识点实在太多，而且似乎都很重要，但都讲 的话一方面课时不允许， 另一方面突显不出文章的重点。 面对这么多的知识点， 我们应该如何取 舍且应该如何安排组织才可以使整篇课文上得连贯、 流畅、 圆满， 这其实是我们在备课中遇到的 最大问题。那么此时，我们就必须要花大量的时间在备课上，认真钻研教材和教法， 对照单元 学 习要求找出重点、难点并把各个知识点列出来按重要程度排列进而组织安排上课的思路。同时， 我们还必需要经常去请教有经验的教师以获取宝贵的备课经验。 此外， 在备课的过程中我们除了 要准备课本上要求的内容外还应该尽量多地收集一些有趣的课外资料作为补充以提高学生的听 课兴趣。 2 、重视课堂 45 分钟的教学实践。 辛苦的备课归根到底还是为上课做准备的， 因此我们必须 非常重视课堂 45 分钟，在教学过程中尽量做到内容丰富充实、教态自然大方、语言生动活泼并 且每天都以愉悦、 饱满的精神面貌面对学生， 让学生感受到一种亲切舒适的氛围。 在讲课过程中， 我们还必需留心注意学生的反应， 及时解答学生提出的问题并注意加强和学生的交流以提高学生 学习的积极性。 3、对成绩较差的学生进行课后辅导。针对不同后进生的具体情况制定相应的计划和目标，利用 下午放学时间对这部分同学有计划地进行课后辅导。 同时我们还应对他们经常进行鼓励以消除他 们的自卑心理； 有时在课堂上提问他们一些容易回答的问题以增强他们的自信心， 提高他们的学 习积极性。 4 、多听不同