幼儿园大班美术活动彩色陀螺教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班美术活动彩色陀螺教案 欣赏各种陀螺,探究陀螺转动的方法，能设计、制作不同图案的陀螺，这是我整理优秀的大班美术教案文章，希望可以对幼儿老师学习工作中带来帮助，制作不同图案的陀螺并发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变幻，欢迎阅读大班美术彩色陀螺教案反思！  【教材分析】  美工活动“彩色陀螺”利用废旧材料，制作出幼儿喜爱的一种玩具。彩色陀 螺转动起来时，颜色混合在一起变出新的颜色，更能激发幼儿的游戏兴趣。其制 作方法简单，色彩搭配多样，便于幼儿操作。只需要将纸片、中心轴、花衣裳进 行组合，把火柴棒插在圆心位置，即可完成。因此，幼儿通过自主制作、玩转彩色陀螺等活动，感知、发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变幻，体验自制玩具的快乐。  【活动目标】  1.探索火柴棒插在圆片的圆心陀螺才能平衡转动的原理。  2.能设计、制作不同图案的陀螺并发现陀螺转动时色彩和图案的奇妙变幻。  3.喜欢动手制作彩色陀螺，体验将陀螺转动起来的成功感。  【活动准备】  1.教师制作的彩色陀螺，幼儿常见的陀螺玩具若干。  2.圆形纸片（找好圆心）、废旧光盘，火柴棒、大头针、牙签，剪刀， 彩色蜡笔、 水彩笔、铅笔，尺子，双面胶、不干胶纸等。  【活动建议】  1、请幼儿欣赏各种陀螺,探究陀螺转动的方法，激发幼儿制作彩色陀螺的兴趣。  (1 )请幼儿自由欣赏，找自己喜欢的陀螺玩一玩。  (2)提问：你是用什么方法让陀螺转起来的？你还发现了什么有趣的现象？  小结：有的陀螺是用手转的，有的陀螺是用鞭子抽的，还有的陀螺是用到发射器的；彩色陀螺转动时图案和颜色有新变化。  2、教师出示制作好的陀螺，引导幼儿发现彩色陀螺的组成及制作方法。  提问：彩色陀螺由哪几部分组成？怎样才能变成彩色陀螺？中心轴插在圆形纸片的什么位置？为什么？  小结：陀螺由纸片、中心轴、花衣裳组成，把火柴棒插在圆心位置可以让陀螺在转动时保持平衡。  3、鼓励幼儿自己设计、制作“我的陀螺”。  （1）提问：你想用什么材料来制作陀螺？色彩和图案是怎样的？  （2）幼儿交流自己设计、制作陀螺的想法。  （3）鼓励幼儿根据自己的意愿选择材料进行制作，把遇到的困难和自己的 解决方法记在心里，制作完成后和同伴分享。  4、组织幼儿开展“彩色陀螺旋转比赛”。  （1）幼儿互相介绍自己的陀螺名称及制作步骤。  （2）组织幼儿玩一玩，比一比谁的陀螺转的时间长。