幼儿园大班艺术活动《墨韵：可爱的猫咪》教学设计及反思.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班艺术活动《墨韵：可爱的猫咪》教学设计及反思 国画与幼儿的生活比较遥远，与幼儿接触不是很多，国画生活化在幼儿的教学中是相当必要的，将国画融入幼儿的生活，与幼儿的经验、情感体验真实的联系起来。培养孩子用不同的材料进行绘画，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的审美能力。  设计意图：  水墨画是中国独具特色的传统艺术形式之一，是国画的代表。在《幼儿园指导纲要》中指出，发展幼儿绘画时，要培养孩子用不同的材料进行绘画，培养孩子对绘画的兴趣，提高孩子的审美能力。  对于大班幼儿来说，他们已经掌握了水墨画的基本绘画方法，比如中锋和侧锋这两种不同的运笔方法，但是运用起来还是比较吃力，为了对这两种运笔方法巩固练习，让孩子们能够熟练掌握。因此，我设计了本次水墨画活动。  活动目标:  1、运用浓墨、中墨、淡墨不同层次的形式表现小猫可爱的动态。  2、感受水墨画浓墨、中墨、淡墨变化表现的美感。  3、体验水墨画的乐趣。  活动准备：  1、猫咪图片  2、宣纸、毛毡、毛笔、墨汁、国画颜料、吸水纸、水桶、调色盘。  活动过程：  一、开始部分：谜语导入，引出活动主题。  1、教师：今天老师带来一位新的动物朋友，我们先来猜一猜它是谁？  嘴边胡子翘  说话喵喵喵  走路静悄悄  捉鼠本领高  二、基