幼儿园小班健康活动《圈圈乐》教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班健康活动《圈圈乐》教学设计 唐老师新整理，本课适合小班健康领域活动，探索呼啦圈的不同玩法，利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请关注   活动目标:  1、技能目标：利用呼啦圈练习各种跳、跑、躲钻的动作，发展幼儿身体、动作的协调性和灵敏性。  2、情感目标：乐于大胆探索呼啦圈的不同玩法，体验参与体育活动的乐趣，增强自信心。  3、社会性目标：培养幼儿团结、合作意识，体验合作游戏的快乐。  活动准备：  呼啦圈人手一个 图谱 音乐 幼儿玩过呼啦圈  活动过程:  一.情景导入  幼儿与教师随音乐拿呼啦圈模仿小汽车进场，跟着音乐一起做热身运动。  二.基本部分:自由探索圈的各种玩法:  刚才小朋友们用呼啦圈当成方向盘开车，那小朋友你们知道这呼啦圈还可以怎么玩呢?好，现在老师给你们两分钟的时间自由去玩一玩呼啦圈，可以自己玩也可以和同伴玩，待会分享你们的玩法，看谁的玩法最好玩最有趣。  1.玩呼啦圈方法简介如下:  A.滚呼啦圈：将呼啦圈向前抛出又去捡回来。  B.跳呼啦圈：在呼啦圈里跳进跳出。  C.小丑走路：幼儿又膝伸直，双脚站在圈子上，不能让脚下的呼啦圈离开。  D.带呼啦圈走：幼儿三四人一组，站在圈里，手拉手，用脚踏着呼啦圈向前快走。  E.转呼啦圈：幼儿用手转呼啦圈，使其原地旋转。  F.呼啦圈当道具：把呼啦圈当雨伞、呼啦圈当帽子。  2、用呼啦圈进行集体游戏:  你们真是太棒了，想的玩法可真多，小兔子说如果你们想参加她的生日，必须要经过考验，不过不必担心，小兔子给了我们提示。出示图谱，让孩子自由解说。  障碍一：跨过小石头：按照摆好的的图形练习双脚并拢、分开的练习  障碍二：穿过山洞：将呼啦圈立起来，孩子从中穿过。  游戏三：过隧道，身体弯下，双手双脚横着爬过呼啦圈。  游戏四：跳进圈圈解除障碍，双脚跳进圆圈，将边上的障碍移到圆圈的另一面。  三、结束部分:  恭喜小朋友挑战成功，你们可以去参加小兔子的生日派对了，小朋友高兴吗?(高兴)，现在跟着老师一起出发吧！