关于幼儿园小班教案范文合集.pdfVIP

关于幼儿园小班教案范文合集 　　优秀的教案不但能够吸引学生不断学习进步，也方便学习。 下面就是小编给大家带来的幼儿园小班教案范文，欢迎大家阅读! 　　幼儿园小班教案范文 (一) 　　活动目标： 　　1、练习侧走的潜力及动作的协调性。 　　2、探索用身体各部位夹球侧行的方法以及与同伴合作方式。 　　活动准备： 　　1、人手一只球 　　2、箩筐四只 　　3、螃蟹头饰一个 　　活动过程： 　　一、热身运动 　　1、教师提问：我是螃蟹妈妈，那你们是谁啊?此刻跟着螃蟹 妈妈一齐去做运动 (侧着慢行，双手平举、快行、踢腿等)。那螃蟹是 怎样走路的? 　　2、此刻我们沿着线慢慢的侧行，好，此刻加快速度侧行，回 到原点，集合。请螃蟹宝宝们跟着妈妈坐下。 　　二、探索练习 　　1、教师：那儿有一堆瓜，请螃蟹宝宝们把它们运回家，但是 运的时候不能用到我们的大钳子，你想怎样样来运?想好之后，请螃蟹 宝宝每人去拿一个瓜(强调不能用手)，然后沿着线把它们运回家。 　　2、集合，请个别幼儿进行交流示范，请螃蟹宝宝们说说刚才 是怎样样运瓜的? 第 1 页 　　3、教师：此刻请螃蟹宝宝们再运一次瓜，这次用的方法要和 刚才的不一样。 　　三、合作运瓜 　　1、教师：刚才是一位小螃蟹运瓜，此刻请两位螃蟹宝宝合作 运瓜，我们的钳子还是不能碰到瓜，想想看，能够怎样运?(运的时候 注意两位宝宝的步子要整齐，大家要一齐走，不能让瓜掉下来)。 　　2、个别幼儿进行交流示范。 　　3、再次练习，请螃蟹宝宝用和刚才不一样的方法运瓜，看哪 一队宝宝运的又快有稳。 　　四、游戏运瓜比赛 　　1、教师：刚才我们学会了合作运瓜，此刻请宝宝们分成四队 ，看哪一队的宝宝先把瓜运回家，在运的时候，恶魔的大钳子不能碰 瓜，也不能让瓜掉下来，必须要沿着线侧行，明白了吗? 　　2、再次比赛。 　　活动结束：此刻请宝宝们把瓜搬回家吧。 　　幼儿园小班教案范文 (二) 　　小班幼儿喜欢蹦蹦跳跳，但是动作协调性不够，在平时的观 察中我发现有的孩子特喜欢跳，有的调皮的孩子会站在小椅子上向下 跳，于是抓住孩子们的兴趣，让孩子们学一学动物的跳，在平时幼儿 的练习中，我观察到他们对于动作本身有了一定的认知和体验，可由 于幼儿腿部力量较薄弱，动作控制意识不够主动，缺乏动作自我监控 ，常常出现：两脚不能同时起跳、落地;连续跳几下就会放弃或者动作 僵硬不自然。于是我设计了一节身锻活动 “我会跳”，让孩子们在模 仿动物跳的同时来规范动作。 　　 【目标预设】 　　1、学习双脚并拢连续向前行进跳。 　　2、尝试与同伴合作行进跳，体验合作运动的快乐。 　　 【活动重难点】 第 2 页 　　一、开始部分 　　1、活动的重点是双脚并拢连续向前行进跳 　　2、活动的难点是能与同伴合作进行行进跳 　　师幼一起听音乐做热身运动 (上肢运动、下蹲运动、转动脚腕 、整理运动) 　　二、基本部分 　　1、幼儿模仿小动物跳(播放音乐：我爱蹦蹦跳)师：小朋友们 这两个动物认识吗?它们有一个本领都会跳，咱们来学一学它们是怎么 跳的，轻轻地走到小动物家玩一玩，学一学它们的本领。 　　 (评析：动物是小朋友们最喜欢的，小兔和青蛙也是小朋友们 最常见的动物，在创设的情境中分两组进行，一组幼儿学小兔跳，一 组幼儿学青蛙跳，体验自主游戏的快乐。) 　　2、交流反馈：小兔是怎么跳的呢?小青蛙又是怎么跳的? 　　 (评析：帮助能力弱的幼儿加以巩固动物的跳法) 　　3、学习双脚并拢连续向前行进跳 　　4、师：我是袋鼠妈妈，你们想做我的宝宝吗?袋鼠妈妈是怎 么跳的呢? 　　5、边示范边讲解动作(双脚并拢、小手放在胸前、腿稍微弯 曲、轻轻地一蹦一跳向前跳)(评析：幼儿的模仿能力较强，教师在边 讲解时边示范，幼儿可以进行模仿练习 　　6、引导幼儿观察、模仿，小兔跟袋鼠都是双脚并拢跳的。