枫树上的喜鹊(优质教案).docVIP

枫树上的喜鹊(优质教案) 枫树上的喜鹊(优质教案) PAGE / NUMPAGES 枫树上的喜鹊(优质教案) 枫树上的喜鹊 教课目的 【知识技术】 认识 6 个生字，会写 8 个生字 ,认读生字构成的词语。 正确、流畅地朗诵课文，看懂图意，在故事情境中有滋有味地朗诵，领会“？” 、“！”、“ ”的作用，感觉课文富裕童趣的，纯净透明的语言。 【过程与方法】 理解课文内容，创建故事情境，鼓舞孩子勇敢想象，并借助“？”、“！”、“ ”来表达。 【感情态度与价值观】 领会作者对大自然对待小动物的非常热爱之情。重点难点 【教课重点】 识字、写字，正确、流畅地朗诵古诗。 图文联合，看懂图意，感觉课文富裕童趣的， 纯净透明的语言。【教课难点】 领会童话故事的奇特，感觉故事的童趣。 第一课时 （一）直接导入： 今日我们要学这个风趣的故事，叫《枫树上的童话》 。 板书课题，齐读课题。（板书：枫树上的童话）题目中你感觉哪个词语要读重一些？（童话） 过渡：今日我们就来学习课文。 （二）识字解词 学生自读课文。 （课件出示） 提出要求： 1）不认识的字能够看拼音，或许讨教老师和同学。 2）读准每一个字的字音，圈出生字词； 3）读通每个句子，读不通畅的多读几遍； 4）给每个自然段写上序号。 检查自学状况。 1）出示生字 （课件出示） s ǎn t ái y íbi àn ji āo y óu x