枫树上的喜鹊_教案.docVIP

枫树上的喜鹊_教案 枫树上的喜鹊_教案 PAGE / NUMPAGES 枫树上的喜鹊_教案 枫树上的喜鹊 【教课目的】 1．认识 9 个汉字，会认会写 8 个字，理解由生字构成的词语。 2．指引学生正确、流畅、有感情地朗诵课文，掌握叹息号、问号、省略号的用法。 3．感悟生命的美好， 建立尊敬其余生命，保护小动物的意识。 【教课重点】 1．认识 9 个汉字，会认会写 8 个字，理解由生字构成的词语。 2．指引学生正确、流畅、有感情地朗诵课文，掌握叹息号、问号、省略号的用法。 【教课难点】 感悟生命的美好，建立尊敬其余生命，保护小动物的意识。 【教课过程】 【第一课时】 一、创建情境，导入新课 1．课文导入：今日我们请来了好多大自然中的朋友，小枫树也赶来了。谁愿意和它打个 招呼？它看到小朋友这么热忱，还带来了它的朋友——喜鹊。 2．今日这堂课，我们共同学习《枫树上的喜鹊》 。（播放音乐：大自然的声音） 3．齐读课题《枫树上的喜鹊》 。 4．看到题目此后，你想到了什么？你能提出一些有价值的问题吗？ 5．听着这音乐，你听到了哪些大自然的声音呢？谁能模拟一下？ 二、初读课文，整体感知 1．认识读了几遍？ 2．抢答：故事发生在哪里？ 3．指引学生明确课文构造由 13 个自然段构成。 4．听范读，画出生字词，读准字音、注意字形，画出不理解的地方。 5．学生借助拼音自读课文，一边读一边动笔圈画出本