（公开课教案）五年级下册语文《把铁路修到拉萨去》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 把铁路修到拉萨去 【教学目标】 1．认识十四个生字。有感情地朗读课文。 2．把握主要内容，体会修建青藏铁路的重要意义，感受建设者无私奉献、乐观向上和科学创新的精神。继续增加对西部大开发的了解。 【教学重难点】 了解课文的叙述顺序，体会条理清楚的表达特点。 【课时安排】一课时 【教学准备】 教师制作多媒体课件。 【教学过程】 一、导入新课 1．师：我们在文字的引领下观赏了一碧千里的大草原，游览了神秘的丝绸之路，祖国的西部真是景色奇丽，蔚为壮观。现在，让我们一起去欣赏西部的雪域圣城──美丽的拉萨。 2．媒体展示：拉萨，师简介拉萨概况。 拉萨是西藏自治区首府，是一座具有1300年历史的古城，是西藏政治、经济、文化、宗教的中心。拉萨地处偏远，交通闭塞，给物资流通，文化交流带来了重重困难，是全国唯一一座未通火车的城市。为了造福广大人民，促进各民族共同繁荣发展，2022年，党中央作出了指示—— 3．揭题，读题：4*把铁路修到拉萨去。 说明：本文无情节、趣味性弱。从介绍拉萨入手破题，一是为了化繁为简，由易到难，二是为了学生了解拉萨概况，知道修建青藏铁路的目的。 二、初读课文 1．媒体出示自学要求，学生根据要求自学。 媒体出示： 自学要求：（1）自学生字新词。 （2）自由读课文，思考：青藏铁路是一条怎样的铁路？在课文中找出有关的句子。 2.检查 （1）媒体出示： ①用“√”选择加粗字的读音： 妖娆（ráo?? náo）隧﹙suì? shuì﹚道机械﹙jiè?? xiè﹚ 青藏﹙zànɡ? zhànɡ﹚狰狞﹙nínɡ?? línɡ﹚巍峨﹙wèi?? wēi﹚ ②根据句子意思写成语： 用一杯水去营救一车着了火的柴。比喻帮助不大，无济于事。（　　　　） 顾不得吃饭，忘了睡觉。形容非常专心努力。　　　　　　 （　　　　） 说明：通过设计小练习，检查学生自学情况。 （2）青藏铁路是一条怎样的铁路？ ①媒体出示： 一条长长的“铁龙”，从柴达木盆地深处的工业新城格尔木起步，跨过巍峨的昆仑山，将通过这里，穿越“世界屋脊”青藏高原，到达雪域圣城——拉萨。这就是西部大开发的标志性工程青藏铁路，这就是造福广大人民的青藏铁路。 指名朗读 ②媒体出示：地图 观察地图，理解句子。 ③有感情地朗读句子。 三、研读课文 (一)修建铁路时遇到的困难，克服的方法 1．过渡：是啊，要把铁路修到拉萨去，确实不是一件简单的事！在修建过程中，建设者遇到了哪些困难，又是怎样克服的？请你们根据阅读提示，自学课文。 媒体出示：阅读提示 （1）用直线划出建设者遇到困难的语句。 （2）用曲线划出建设者克服困难的语句,抓住关键词，说说你的理解。 2．交流第一个困难、克服方法。 (1)媒体出示： 正在修建的是一条世界海拔最高，线路最长的高原冻土铁路。 由于温度太低，混凝土无法凝固。 板书：遇到冻土层 (2)媒体出示： 科技人员昼夜在隧道里实地考察，发现冰岩温度的变化规律。经过反复观测，分析和实验，他们终于找到了喷射混凝土的最佳温度，制服了逞凶一时的冻土。 （关键词：昼夜、反复 ，说明建设者日以继夜的地工作，坚持不懈地观测。） 板书：反复观测、分析、实验—制服 (3)指导朗读第五、六自然段 3．交流第二、三个困难、克服方法。 （1）媒体出示：自学课文 ①用直线划出建设者遇到困难的语句。 ②用曲线划出建设者克服困难的语句,抓住关键词，说说你的理解。 (2)媒体出示： 恶劣天气和极度缺氧轮番向这支队伍进攻。 板书：恶劣天气、极度缺氧 (3)媒体出示： 科技人员废寝忘食、夜以继日地实验、攻关，经过两百多次的失败，世界上第一座大型高原制氧站建成了！ （关键词：废寝忘食、夜以继日) 板书：实验、攻关、建成高原制氧站 （4）指导朗读第八、九自然段 说明：抓住两个片段辐射开去，把朗读、想象、体验、感受以及情感的升华结合起来，引导学生细读课文，感受建设者身上顽强的精神。 4．媒体出示： 风火山，这只巨大的拦路虎一次次低下了高傲的头！ （1）质疑 预设：①为什么说风火山是只巨大的拦路虎？ ②为什么风火山一次次低下了高傲的头？ （2）解疑 （3）你们认为这是一批什么样的建设者？（勇敢的、坚强的、智慧的，不怕苦不怕累……） 说明：这个教学环节是通过学生质疑、解疑，复习建设者遇到的困难，克服的方法，从而感受建设者拥有的精神。 （二）领悟“把铁路修到拉萨去！”在文中的作用，体会条理清楚的表达特点。 1．“把铁路修到拉萨去！”这句话在课文中反复出现了几次？ 想想筑路大军会在什么情况下说这句话的？我们该用怎样的语气来读？ 2．课堂交流： （反复出现了四次。） （在遇到困难的时候，坚定