初中语文_安塞腰鼓教学课件设计.ppt

安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有２０００年以上的历史。独具魅力的安塞腰鼓象掀起在黄土地上的狂风，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。在中国的首都北京，在香港，在中国的各地展现风采，并为世界瞩目。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。 安塞腰鼓表 演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势，精湛的表现力令人 陶醉，被称为“天下第一鼓”。１９９６年，安塞县被国家文化 部命名为“中国腰鼓之乡”。zxxk 它是黄土高原的“绝活儿” 学习目标 1、朗读课文，感受安塞腰鼓磅礴的气势。 2、品味修辞、标点、词语使用，动静相衬等对表达感情的作用。 3、体会文章对旺盛生命力的歌颂。 作者简介 刘成章，陕西延安人。当代诗人、散文家。已出版六本散文集，其中《羊想云彩》获首届鲁迅文学奖。 xuàn tóng tián kàng huì (jī ) zhuó rǒng (mò) jiá pángbó 旋风（ ）瞳仁（ ） 恬静 ( ) 亢奋（ ）晦暗（ ） 羁绊 烧灼（ ）冗杂（ ）蓦然 戛然而止（ ）磅礴 （ ） 大彻大悟： 惊心动魄： 叹为观止： 戛然而止： 彻底领悟。 形容感染力极强，动人心弦。 赞美看到的事物好到了极点。 声音突然中止。 安塞腰鼓表演 鼓声的感召力是无穷的 作者在安塞曾听说这样一个故事：一位因失恋而准备寻短见的姑娘，是村里闹灶火的鼓声，点燃了她本已冷却的青春，她毅然擦去最后的泪水，走出心灵的阴影，在鼓声的激励下，最终成为一位颇有名气的企业家。“鼓声有股能劲，鼓槌有股狠劲，腾跳有股虎劲，听了给人鼓劲。”真果有应验啊！ 通过听朗读，你感受到了什么？ 壮阔豪放、奇伟磅礴、惊心动魄、声浪震天、激情澎湃、气势逼人、充满生命力量...... 快速默读文本，划分文章层次 安塞腰鼓 打鼓前1-4:（ 　　）的腰鼓 打鼓时5-27:（ 　 ）的腰鼓 打鼓后28-30：（ 　　）的腰鼓　 安静 激昂 1, 根据提示完成文章结构图 寂静 5-13：宏伟的( ) 14-17：雄壮的（ 　　） 18-22：击鼓的（ 　　） 23-27：奇丽的（ ） 场面 响声 后生 舞姿 打鼓时 “好一个安塞腰鼓”间隔反复，是层次划分的标志，行文的线索。 具有一咏三叹的音韵美，强烈地抒发了作者的情感。 合作探究： 一组：修辞（排比、比喻、拟人、反复） 二组：词语使用（反义词、词序、准确） 三组：标点的使用 四组：动静相衬的手法 展示提示： 我赏析（ ）段文字，运用（ ）的手法，有（ ）作用效果，前面我还学过（ ）（类似知识点的例子） 文章主题探究 1、歌颂生命中奔腾的力量。 2、表现冲破束缚的渴望。 3、展现阳刚之美。 4、倡导痛快淋漓的生活。