幼儿园大班音乐数高楼教案.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园大班音乐数高楼教案 《数高楼》是一首经典的儿童歌曲，体验歌曲的旋律，感受歌曲节奏的欢快，根据幼儿的年特点，我设计了有念、有唱、有动的充满趣味性的活动环节。感受歌曲欢快的节奏，体验音乐的娱乐性，那么应当如何写教案呢？  活动目标  1.学唱歌曲《数高楼》，学习歌曲中的节奏型×× × ×× × ×× ×× ×× ×。  2.体验歌曲的旋律，感受歌曲节奏的欢快。  3.在掌握歌曲的基础上，学玩音乐游戏“数高楼”。  4.体验与同伴合作玩游戏带来的乐趣。  重点难点  1.难点:用富有节奏感及弹性的声音表演念白部分  2.重点:练习数高楼节奏型×× ×(一层楼) ×× × (二层楼)×× (三层)××(四层) ××(五层) ×楼，×× ×(六层楼) ×× × (七层楼)×× (八层)××(九层) ××(十层) ×楼并合着音乐用拳头叠成高楼。  活动准备  歌曲音乐，图片，铃鼓，钢琴，黑板  活动过程  一、引入活动:  1.我拍你听:教师拍节奏型三遍，请小朋友模仿并鼓励。  2.发声练习:断奏练习，用短促有弹性的声音歌唱。  3.复习上周所学歌曲。  二、学习歌词  1.谈话导入课题:在我们周围有很多高楼大厦。你有没有去数一数哪幢楼房有几层？谁来做一做数高楼的动作？(抬头)你数过最高几