物理：12.6《二力平衡》教案3（人教版九年级）.docxVIP

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2021-08-07 发布于北京
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物理：12.6《二力平衡》教案3（人教版九年级）.docx

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第六节二力平衡教学设计（三）【学习目标】 1.理解二力平衡的条件 2.判断物体在平衡力作用下的运动状态 3.根据物体的运动状态，分析物体受力情况【学习重点、难点】重点：二力平衡的条件难点：探究二力平衡的特点，利用平衡的思想学会对物体进行受力分析【学习过程】一、什么是平衡？什么叫二力平衡？（结合书本P62图例）例题：1.重力忽略不计的弹簧，上端固在天花板上、下端悬挂一个小球，处于静止状态，请作出小球受力的示意图。 2. 如图所示，水平的传送带上有一个工件，它与传送带一起以0.5米/秒的速度在水平方向上作匀速运动，请作出工件受力的示意图 (不计空气阻力) 3. 重为2N的小球抛