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液压传动实验指导书
——课程实验.综合性设计性实验
《液压技术》课程组
实验守则
实验前必须认真阅读实验指导书,搞清楚所作实验的实验目的、原理、内容和方法, 详细了解实验用元件和原理图,写出预习实验报告,否则不予参加实验。
进入实验室后,要保持安静,遵守实验室的规章制度。认真听老师讲解,未经允许, 不得乱动仪器设备,尤其不允许乱动与本实验无关的仪器设备,不允许做与实验无 关的事。
实验屮,认真操作实验设备,认真观察各测试仪表、仪器,详细准确地记录有关数 据。
要注意实验安全。如发现异常现彖,应立即停机并报告指导老师,以免发生事故。 要爱护国家财产。
实验完成后,将实验预习报告交指导老师签字。
离开实验室前,要整理所用仪器设备,清理好实验场地,经允许后方可离开实验室。
TOC \o 1-5 \h \z \o Current Document 第一部分液压元件及其拆装 3
一、 实验目的 3
二、 拆装的元件 3
三、 内容 3
四、 方法 3
五、 思考讨论题 3
\o Current Document 第二部分实验台简介 4
一、 用途 4
二、 结构及基本参数 4
三、 调整及使用说明 4
四、 电控系统操作 5
五、 注意事项 7
\o Current Document 第三部分课程实验 7
一、 典型回路 7
\o Current Document (一) 二级调压回路 7
\o Current Document (二) 二级减压回路 8
\o Current Document (三) (用节流阀)节流调速回路 9
\o Current Document (四) 差动冋路 10
\o Current Document (五) 行程控制多缸顺序动作回路 11
\o Current Document (六) 单向顺序阀平衡回路 12
二、 性能(验证性)实验 13
\o Current Document (一) 溢流阀性能实验 13
(二) 定量泵(变量泵)性能实验 15
\o Current Document (三) 节流调速回路性能实验 20
\o Current Document 第四部分综合性设计性实验 25
一、 实验目的 25
二、 设计实验要求 25
三、 实验设备 25
四、 步骤 25
五、 实验报告 25
第一部分液压元件及其拆装
一、 实验H的
通过观察各种液压元件的结构,了解液压元件的工作原理及其作用、特点。
液压泵的结构、工作原理及结构特点;
控制阀、方向阀、压力阀和流量阀的结构、工作原理及结构特点;
液压缸、液压马达的结构、工作原理及结构特点。
二、 拆装的元件
齿轮泵、叶片泵、单向阀、电磁换向阀、溢流阀、减压阀、节流阀、调速阀、油缸、叶片马达 和柱塞马达等元件。
三、 内容
液压泵和液压马达的拆装,主要了解结构和工作原理。
控制阀的拆装,主要了解结构和工作原理,了解驱动阀芯运动的操纵方式。
观察油缸的结构特点及了解其工作原理。
四、 方法
使用工具将元件的各零件依次拆开,细心观察其结构,各个元件拆出的零件应分别放好, 不要调错。
观察清楚后依次将零件装好,如发现有多余零件和缺少零件应检查重新女装。
五、 思考讨论题
液压泵要能正常吸油和排油,结构上如何保证?
溢流阀、减压阀在结构上有何异同?
节流阀、调速阀在结构上有何异同?
换向阀的换向原理是什么?
第二部分实验台简介
本课程“液床技术实验”,实验设备使用快速组合式全功能综合液床教学实验台,为便于同学们 了解该实验台,更好地完成实验,现对其用途、结构及调整方法等方而作简单介绍。
一、 用途
快速组合式全功能综合液压教学实验台适用于学校及工厂液压技术的棊础教学以及职工的培 训。它釆用插件板以及带有连接插头的各种液压元件,可以在不使用任何工具的情况下,快速、灵 活、方便地插接组成所需要的实验回路,并对系统的参数进行测试。本实验台打破常规固定化模式, 可根据需要不断补充新元件,扩充适用范围,使实验教学内容不断更新。
二、 结构及基本参数
实验台结构简图如图所示:
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一丄―_?_」一」
1、插件板2、电控箱3、蓄能器4、流量量筒5、进油口压力油口 6、电机启动开关7、冋油
U 8、泵站9、抽屉10、辅助油箱11、马达——泵组12、压力继电器13、油缸
插件板:其中加工有等距孔(140个),整块板可以使带有快速锁紧装置的元件随意插入。
流量量筒:开关打开可以显示回油情况,开关关闭可以测量流量大小(配用秒表)。
辅助油箱(E型):供 泵马达实验用。
连接底板:
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