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人教部编版二年级上册语文《场景歌》教案 人教部编版二年级上册语文《场景歌》教案 PAGE / NUMPAGES 人教部编版二年级上册语文《场景歌》教案 《场景歌》教课设计设计 一、教课目的： 1．灵巧运用拆分法、比较法等方法自主认识“艘、舰、帆、稻、铜、园” 等 14 个生字。 2．在察看与比较中练习生字书写，会写“号、群、铜、领”等 10 个字。 3．正确流畅地朗诵课文，连接、娴熟的背诵课文，初步感知数目词的用法。 4．能留意察看四周事物，试试用数目词描述熟习的事物。 二、教课重点： 流畅朗诵、背诵课文，初步感知数目词的用法。 三、教课难点： 指引学生留意察看四周事物，模仿课文，试试用数目词表达熟习的事物。 四、课时安排： 课时 五、课前准备： 教师准备：制作多媒体课件；准备生字词卡片。 学生准备： 1. 借助拼音朗诵课文，圈画生字，拼读生字，记忆生字。 2．留意察看四周事物，试试用数目词表达熟习的事物。 教课过程 第一课时 一、激情导入 小朋友，你们喜爱旅行吗？那就让我们高举队旗，吹响铜号，高快乐兴地出发吧！ ( 课件播放少先队员举队旗、吹铜号去旅行的活动场面。 ) 设计企图：教师在新课伊始就创建了“旅行”这一情境， 牢牢地吸引了学生的眼光。接着将借助课件，显现儿歌内容及漂亮的风景。 二、学习第 1～ 3 小节 1．指引自主学习：我们要去的地方有好多，此刻就让我们开始今日的旅