现代管理心理与领导激励.pptxVIP

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第九章 现代管理心理与领导激励;;(一) 激励的含义:广义而言,激励就是激发鼓励的意思,就是通过管理工作创设一定的条件,激发起被管理者实现工作目标的积极性、主动性和创造精神。全面一点可以解释成为:为特定目的而去影响人们的内在需要或动机,从而强化、引导或改变人们行为过程。 ;(二)需要强调; (三)激励中对人的认识; 激励中对人的认识 ; 激励的实质就是通过影响人的需求或动机达到影响人的行为的目的,它实际上是一种对人的行为的强化过程。因此,研究激励必须先了解人的行为过程。 ;;;;激励的作用;第二节激励的类型和原则;2.内在激励方式;(=)从激励的内容与要素: ;(三)从激励的运动方向;(四)以激励的手段和要素为标准激励分为;;案例 :; 只要集体出车,司机们都让那个慢性子司机走在前面,他们一个个跟着,原来那些开快车的,现在也不紧不慢地跟着跑。这回队长可急了,原天跑三趟,现在只两趟,原料拉不进来,没两天,生产就时断时续。队长开会讲道理,别人没理他;后来一个个做工作,总算给了面子,不再跟着慢性子司机后面跑了。这事一时间成了该厂的热门话题。 ;从上述案例来看;由于领导者和车队队长本来是通过表扬那个慢性子,以激发司机们对安全的追求,但是他们没有想到这个慢性子司机安全较高是建立在低效率这一基础之上的。因此, 对该司机的表扬非但没到应有的激励功能, 反而引发了那些高效率司机们的反感。于是他们给主产带来较大的损失。可见对于领导者来说,并不是他的表扬都可以起到应有的激励功能。我们经常说在人际交往中,任何人都愿意听好话,但是对于领导者来说这又另当另论了。显然,领导活动有其自身特殊的规律,他不同于一般的社会交往活动。 ;;6.许诺激励: 领导者的许诺激励是通过满足下属的心理需要和心理预期,以激发其积极性的激励方法。领导者的许诺一般分为公开许诺和个别许诺两种形式。个别许诺是指领导者对某人私下进行的许诺。 其原则是:一是准确性原则。二是适度性原则。三是公平性原则。 四是针对性原则。五是有限性原则。 7???物质激励:物质激励就是通过满足个人物质利益的需求,来调动其完成任务的积极性。 ;9.晋升激励 晋升激励是一种适合于现代领导体制的激励方法。它在很大程度上有效地弥补了物质激励、精神激励的不足,使下属在更高的层面上体验到了价值实现的感觉。 ;10.危机激励危机激励是一种典型的逆向激励,即它不是通过满足人们的什么需要来激发其积极性,而是通过危机意识的唤醒,促发人们的斗志。 11.产权激励 产权激励在某种程度上已经突破了领导者一被领导者这一两极社会结构,因为产权激励的本质在于让职工做老板。产权激励的制度化形式是员工股份制 。 ; 美国人和日本人的忧患意识 ;日本的宣传媒介在强化危机意识的过程中是功不可没的尸1968年日本的国民生产总值已经雄踞资本主义世界的第二位,仅次于美国,但日本的报刊、杂志、电台等新闻机构,却大肆宣扬日本经济存在着“质量危机”,大讲日本的产品质量不如联邦德国等,结果是日本的机电、汽车等重要产品因其质量好而很快占领了世界市场。日本电影公司投资拍摄电影《东京的陷落》人岛国的沉没》等影片,试图将危机感深入每个日本人的心中,可谓用心自羊 . ;特别 推崇感情激励的美国著名企业家玛丽·凯曾经讲过这样一个事例: ;还有一次,我参加了一个推销讲习,最后非常想和那位刚做了一篇激励士气的演讲的经理大人握握手。我们在队伍中站了三个小时,最后好不容易轮到我了,但是他竞没拿正眼看我,甚至也没有察觉和他握手的是个什么样子的人。他的眼睛从我的肩膀上望过去,他在看队伍还有多长,我明白他很累,但是,我们也一样—在拥挤的队伍中等待了三个小时,我们也很累!我感到受了伤害,甚至侮辱。 后来,我也有多次站在长长的队伍前,和上百人做长达数小时的握手。一旦我感到自己很疲劳了,我总是想起自己以前排队和那位经理握手的情形。我就立即打起精神,直视握手者的眼睛,尽可能他说些比较亲切的话,也许只是凡句简短的闲谈,如“我喜欢你的发型或“你的衣服漂亮极了,我尽可能给予对方全部注意力。 ;三激励与约束的关系; 因此,领导者不仅仅要激发下属把自己的潜力和能力充分发挥出来,而且还要不断地改正自己的缺点,使自己最大限度地适应工作和组织的需要。 约束机制在领导活动中主要体现为批评,批评成为展示领导者高人一筹、有效抑制下属欲望的重要手段、那么,领导者如何有效地运用批评这一手段呢? ; 象征性批评 所谓象征性批评就是指领导者不是直接对下属的错误进行批评,而是采用下属可以意会且包含着批评意味的做法,使其对自己的错误产生明确的认识,从而及时纠正自己错误的一种领导艺术.

文档评论(0)

职教魏老师 + 关注
官方认证
服务提供商

专注于研究生产单招、专升本试卷,可定制

版权声明书
用户编号:8005017062000015
认证主体莲池区远卓互联网技术工作室
IP属地河北
统一社会信用代码/组织机构代码
92130606MA0G1JGM00

1亿VIP精品文档

相关文档