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认识了解我国古老的弹拨乐器——古琴 2.欣赏古曲《梅花三弄》
教学过程： 一、导入 师：1977年，美国科学家选择了对世界文明有重大影响、代表地球文化精华的音响，刻成一张唱片搭载在“航行者号”太空船上，发往浩淼的太空，作为人类的使者去寻求“宇宙的知音”。被认为是“人的意识与宇宙的交融”的古琴曲《流水》即是其中之一。今天，就让我们伴随着深沉而浑厚的旋律走进古琴的世界。（欣赏视频《流水》片段） 二、学生交流资料 1.课前布置有的同学找古琴的介绍、有的找古琴的图片、有的找古琴的传说。老师也可找一些图片进行补充。（古琴介绍） 2.师：古琴从产生以来，就与历史上的文人雅士结下了不解之缘，有关古琴的传说和美德已使它的艺术价值超过了一般乐器。下面，就请同学们讲讲你所知道的关于古琴的传说、小故事。（古琴动画） 3.请学生介绍知道的古琴作品。 三、欣赏乐曲 1.初听古琴曲《梅花三弄》音频。 2.请学生谈感受。 师：古琴的音色有什么特点？ 师：欣赏《梅花三弄》（片段）视频，说一说这首乐曲表现了什么意境呢？ 学生讨论。 师：通过刚才的分析，作者是想通过这首乐曲来表现梅花怎样的品格呢？ 3.学唱主题。 师：我们一起来唱乐曲的主题部分。（《梅花三弄》主题谱例） 4.复听音乐。 （1）师：老师为大家准备了梅花图，我们边听音乐边欣赏。（梅花动画） （2）师：请同学们思考乐曲的曲调有什么特点？ 《梅花三弄》是一首最古老的古琴曲，它旋律优美流畅，形式典雅独特，表现了梅花洁白、傲放、苍劲、挺拔的气质。三弄实际是三个变奏，古代有高声弄，低声弄，游弄之说。乐曲主题表现梅花，通过对梅花凌霜傲雪神态的描写，赞颂文人高洁的品格，艺术价值很高。 5.朗诵梅花诗词。（歌颂梅花诗词图片） 四、课堂小结 本单元我们认识和了解了三种民族乐器──埙、筝和古琴，谁来说说他们各自的音色特点。
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