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小班桌面游戏教案 -中班】 中班 体育游戏 神奇的布袋 目的： 提高幼儿的腿部肌肉力量及协调能力。 培养幼儿合作游戏的能力。 准备： 教师用的布袋一只，底部装拉链，可开合（如图）。 幼儿每人一只布袋（由于幼儿的身高不同，布袋的长度有所不同。） 皮球若干，障碍物若干，大的塑料筐若干。 过程： 活动身体 教师扮袋鼠妈妈，幼儿扮小袋鼠，边念儿歌，边活动身体。 探索练习 （ 1 ）孩子们，今天我们用这个布袋来联系跳的动作好吗？ （ 2）幼儿自由探索活动方式，教师巡回指导，注意引导幼儿开展合 作，仔细观察那些幼儿用双脚行进跳的方式练习，哪些幼儿用合作 立定跳远的方式条国障碍屋，等等。 （ 3）请个别幼儿合作立定跳远的方法：两个幼儿手拉布袋的两端， 使其成为一个可任意升降的障碍平面，另一幼儿立定跳越过障碍。 （ 4）请个别幼儿将双脚放入布袋，示范双脚行进跳的方法并进行简 单的追逐游戏，引导幼儿讨论怎样才能跳得又快有稳。 （ 5）幼儿进一步联系，教师根据幼儿的身高差异提供合适的布袋， 并随时调节活动量。游戏：小袋鼠运球。 （ 1 ）幼儿分成两路中队，分别将双脚放入布袋，准备进行游戏。 （ 2）讲解游戏方法：袋鼠运球时先要跳过障碍物，到前放拿一个皮 球装进布袋，然后跳到 “家 ”里将皮球放在塑料筐里。 在以后的体育活动中加强个别指导， （ 4）根据幼儿体能安排游戏次数，并适时调节活动量，提醒幼儿注 意安全。 4 、游戏结束，放松身体。 炸坦克 一、活动目标 发展幼儿的投掷能力。 培养幼儿机智、勇敢、遵守记律的品质。 二、重点与难点 有控制地用力向前掷物。 三、材料及环境创设 听过解放军叔叔打仗的故事或看过军事表演。 废旧的小型雪碧瓶装不少量为手榴弹、椅子背面贴有旧报纸制作的 “ 石头 ”为碉堡、席子团起来两边缝住画上颜色为坦克车（五至六辆） 红、蓝颜色的长橡皮筋各一根。 四、设计思路 投掷练习对幼儿来说既有一定的学习难度，又比较单调乏味。怎样 在体育活动设计中，根据幼儿学习的年龄特点，将单一枯燥的、活 动量又不大的投掷动作练习变为有一定活动量和练习密度并饶有情 趣的活动游戏，是此次活动能否成功的关键所在。 本设计力图通过学习解放军、红蓝两队炸敌阵地和炸坦克这三个游 戏情节的安排，将投掷练习寓于快乐的游戏活动之中，既指导了幼 儿的投掷技巧，发展了幼儿的手臂力量，又全面的锻炼了幼儿身体 的其它部位，并培养了幼儿机智、勇敢的优良品质。 五、活动流程 扮演角色活动身体 —— 探索学习集体练习 —— 变换角色难度练习 — — 结束游戏放松身体扮演角色，活动身体 （ 1 ）教师启发：今天我们一起来玩学习解放军的游戏。老师做指挥 员，你们当解放军战士。解放军战士要一切行动听指挥。教师喊口 令，幼儿进行队列练习。 （ 2）教师启发：解放军叔叔有哪些本领？根据幼儿的回答，师生一 起模仿解放军叔叔本领：打枪 —— 上肢运动；拼刺刀 —— 下蹲运动； 开炮 —— 体转运动；骑马 —— 全身运动。教师引导幼儿边做动作， 边发出象声词，以激发幼儿的兴趣。 、探索学习、集体练习 （ 1 ）教师启发：现在我们要练习扔手榴弹的本领，学会以后就可以 去炸毁敌人的坦克、大炮、碉堡、军火库等等。教师把幼儿分成红 蓝两队，各自站在红线和蓝线上，用力向前投掷手榴弹（雪碧瓶） 并力争投过前方的橡皮筋 （ 2）教师在观察幼儿探索学习的基础上，请 1~2 名幼儿进行示范， 教师说明动作要领：一只手臂弯曲在肩，两腿分开，把手中的 “手榴 弹 ” 用力投过 “封锁线 ”。 （ 3）幼儿自由选择红线或蓝线进行练习，教师随机指导，指导中可 运用集中，分散和个别指导的形式来纠正幼儿的动作，调动幼儿学 习的积极性。 、变换角度、难度联系 （ 1 ）教师启发： “ 全体紧急集合，马上执行司令部的命令，进行军 事演习。红队做 ‘坦克兵， ’蓝队投炸弹 ‘坦克 ’。现在两队实战开始， 看是 ‘坦克 ’先攻克 ‘阵地 ’，还是 ‘手榴弹 ’将 ‘坦克 ’全炸毁。 ”幼儿各自进 入角色，红队两人一组钻进席筒为 “坦克兵 ”，向蓝队滚动前进，蓝 队躲入 “战壕 ”（小椅子后）为 “投弹手 ”，待坦克驶近开始向他们投 弹。 （ 2）教师吹哨子，双方进行实战演习。 （ 3）红队、蓝队交换角色再次演习。每次演习结束，幼儿要为胜利 一方鼓掌祝贺，并设计自己队进攻的方案。教师亦可参与某一队的 活动。 、结束游戏，放松身体 教师吹哨子，全体幼儿集合，大家一进讲评，表扬在游戏中表现机 智、勇敢克服困难、坚持到底的幼儿。大家听着音乐，跳一个 “欢乐 舞 ”。 六、活动建议 制作坦克用的席子亦可用大纸盒来代替。 平时早锻活动中可利用席筒或纸盒，鼓励幼儿一人或两人合作钻进 去，向前爬动前进，饶 有活动的趣味。 看谁运得多 目标： 、