幼儿园教案大班社会活动《垃圾分类》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园优秀教案大班社会活动《垃圾分类》 本活动是一节大班社会活动《垃圾分类》，幼儿尝试进行垃圾分类，巩固认知，了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式，知道垃圾分类的必要性，增强环境保护意识。下面是我为大家收集的大班教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。   活动目标  1、了解垃圾分类的主要方法和垃圾的处理方式。  2、尝试进行垃圾分类，巩固认知。  3、知道垃圾分类的必要性，增强环境保护意识。  活动准备  课件准备：垃圾分类相关图片18张、垃圾分类相关动画1段、垃圾分类处理过程  材料准备：筷子、勺子等敲击工具  活动过程  播放视频，激发对垃圾分类的兴趣  ——你看到了什么？地球小人为什么哭？  小结：垃圾太多了，地球小人快被垃圾淹没了。  ——垃圾就是没用的东西，就要被全部丢掉吗？（引出分类回收的可能性）  出示垃圾分类图片，帮助幼儿理解垃圾分类的必要性和主要方法  1、出示图一  ——你们看到了什么？地球小人做了什么事情？  ——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？  小结:这些金属、玻璃、报纸都可以再回收利用，经过垃圾加工厂重新变成变成新的纸、新的瓶子和罐子。  2、出示图二  ——第二幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？  ——这些垃圾会被运到哪呢？会怎么处理它们呢？  小结：剩饭剩菜、烂菜叶、苹果核、香蕉皮对于我们虽然没有用，垃圾车会将它们送到猪圈和农场。小猪很喜欢吃，是它们的美食。小花也喜欢，因为这些可以被加工成有用的肥料，让花朵们长得更好，开得更鲜艳。  3、出示图三  ——第三幅图里你看到了什么？地球小人身上的东西有什么变化？（点击画面中的音频键）  ——这些垃圾又将被怎么处理呢？  小结：电池、灯管、过期药品等都是有害的垃圾，我们要把它分类出来。不然会对人体健康、自然环境造成很糟糕的影响。垃圾车会这些垃圾送到填埋场埋掉或者送到焚烧厂焚烧处理。  4、出示图四  ——第四幅图里你看到了什么？地球小人表情有什么变化？（点击画面中的音频键）  ——这些垃圾要怎么处理？  小结：地图小人看起来很舒服，很放松。陶罐、烟头、灰尘这些最后剩下的其他垃圾也被装进垃圾桶。其中可燃的被送到焚化厂烧掉，烧完的残渣可以柏油马路的材料、人行道砖的材料;不能燃烧的就送去填埋场埋在地底下。  操作课件内容，进行垃圾分类小游戏，帮助幼儿进一步了解垃圾分类  1、教师引导幼儿观察垃圾桶的特点，加深对分类垃圾桶的认识  ——这里有四个颜色的垃圾桶，分别装的是什么类型的垃圾呢？  ——绿色是厨余垃圾桶。上面有果核鱼骨作为标志。  ——红色是有害垃圾桶。上面是叶子，代表生命与环境。下面是一个错误叉标志代表有害，提醒不能对生命与环境造成伤害。  ——蓝色是可回收垃圾桶。上面的一个循环的三角形箭头代表可循环利用。  ——黄色是其它垃圾。图标上是三角形，两个箭头朝下。  （2）结合PPT的互动页面，引导幼儿与白板互动进行垃圾分类，巩固认知。  （3）结合生活场景，引导幼儿进行垃圾分来。  引导幼儿做游戏《奇妙的声音》，实际感受垃圾回收的作用  1、教师鼓励引导幼儿挑选物品，并尝试各种方式让它发出好听或有趣的声音。  ——看，这些是小朋友们收集来的可回收垃圾，有易拉罐、玻璃瓶、矿泉水瓶……今天我们要把这些可回收垃圾变成我们手中的乐器，你会选择什么？要怎么把它变成乐器呢？  ——你选择了什么？你是怎样让它发出好听的声音的？  2、播放幼儿熟悉的音乐，全体幼儿一起表演。   温馨提示  教师可以准备一些筷子、勺子等工具用来作为敲击工具。