小学五年级语文：《威尼斯的小艇》第一课时教案.pdfVIP

新修订小学阶段原创精品配套教材 《威尼斯的小艇》第一课时教案 教材定制 / 提高课堂效率 / 内容可修改 The lesson plan for the first lesson of The Boat in Venice 教师：风老师 风顺第二小学 编订： FoonShion 教育 原创教学设计 Excellent Teaching Design 《威尼斯的小艇》第一课时教案 教材说明： 本教学设计资料适用于小学五年级语文科目 ，主要用途为提升学生日常 听、说、读、写的语言组织能力，提高逻辑思维、形象思维、口语交际及表达技巧， 获得实际运用语言的能力，进而促进全面发展和提高。内容已根据教材主题进行配 套式编写，可直接修改调整或者打印成为纸质版本进行教学使用。 【教学目标】 １、认知目标： 学会本课６个生字，能读准多音字 “哗 ”，理解７个新 词；联系上下文说出 “操纵自如 ”等词语的意思；结合课文第 ２题了解课文内容。 ２、技能目标： 初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。 ３、情感目标： 了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重 要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。 【教学过程】 一、整体感知，初读课文 １、同学们，这节课我们大家一起来学习第２６课《威 尼斯的小艇》 。 板书课题： 威尼斯的小艇 （指导 “艇 ”字的写法， 老师范写， 左边的 “舟 ”的一横不 第 2 页 / 总 13页 原创教学设计 Excellent Teaching Design 出头，右边是建字旁，而不是走之儿，且右边不是 “延 ”字。） 大家能不能用最响亮的声音把课题读一遍。 （齐读 “威尼斯的小艇 ”。） ２、这 “威尼斯 ”，你们去过吗？老师这儿有一组威尼斯 的照片，让我们一起去领略一下那儿独特的异国风光。 （课件出示。） ３、在照片中，你都见到了些什么？ （石桥、古建筑、河道、小艇 ……） ４、这些啊，美国著名的大作家马克 ·吐温，也就是本文 的作者，在游览威尼斯时，也都见过，而且是进行了仔细的 观察。可他为什么在这众多的事物当中，只选择 “小艇 ”来写 呢？ （课件出示。） 请大家带着这个问题，选择自己喜欢的方式读一读课 文，注意读准字音，边读边思考。 （生读。） ５、读后交流： （课件出示。） 这些字你会认吗？先自己试试看，下面老师请一位同 学来读一读，谁来试一试？ 威尼斯