幼儿园活动设计方案：《我的爸爸》.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园优秀获奖活动设计方案：《我的爸爸》 本次活动目标是愿意向同伴介绍自己的爸爸的外貌与工作，表达对爸爸的爱，理解爸爸工作的辛苦。一起来看看幼儿园优秀获奖活动设计方案：《我的爸爸》。  活动目标 1．愿意向同伴介绍自己的爸爸，介绍爸爸的外形特征与工作职业 2、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 3、萌发爱自己爸爸的情感 活动准备 1、每人带一张自己爸爸的照片与各种美工材料及区域材料 具体活动方案及流程  活动设计意图： 每年6月份的第三个星期天是“父亲节”。以往，我们总是过三八妇女节、母亲节，唱的歌也总是“世上只有妈妈好!”幼儿对妈妈的情感和依恋远超过对爸爸的情感，其实，父亲也有其温柔的一面，父亲也有着与子女嬉戏的渴望。因此，利用父亲节设计此次活动来激发孩子关爱爸爸的意识。尽可能让幼儿体会情感，让孩子知道爸爸工作的辛苦，自己也应该关心爸爸， 并能用相应的语言表达出来 活动一：语言领域 谈话活动 我的爸爸 活动目标： 1、愿意向同伴介绍自己的爸爸，介绍爸爸的外形特征与工作职业。 2、能认真观察爸爸的外形特征，并画出五官的特点。 3、理解爸爸工作的辛苦，乐意大胆表达对爸爸的爱。 一、开始部分 谈话导入：我们每一个人都有一个爸爸，每个人的爸爸都不一样。今天我们请小朋友来说说你的爸爸是什么样子的？他的职业是什么? 二、基本部分 引导幼儿围绕“我的爸爸”自由交谈，将幼儿分成小组，要求幼儿拿着自己带来的照片向同伴作介绍。 在自由交谈后，请个别幼儿在集体面前谈自己的爸爸，大胆地讲出自己对爸爸的认识。爸爸有哪些特点？爸爸在家喜欢做什么？请幼儿学一学爸爸的样子，你喜欢你的爸爸吗？为什么？你在家最喜欢和爸爸做什么？ 你们爸爸的本领都很大的，每天上班很辛苦的，你们爱不爱他呢？你为爸爸做过什么事来表现你很爱他的呢？你可以和周围的朋友商量一下可以为爸爸做些什么事让爸爸高兴？ 再过两天就是父亲节了，请你们为自己的爸爸画一幅画像作为父亲节的礼物送给爸爸们。 幼儿自由绘画，教师巡回指导，完成画像的幼儿可引导在画面中进行添画。 三、结束部分 整理绘画材料，请幼儿相互欣赏交流绘画内容，自然结束活动。  活动二：语言领域 绘本《我爸爸》 活动目标 1．理解故事内容，感受布朗爸爸真的很棒。 2．尝试用像一样的句式夸夸自己的爸爸。 3．感受布朗父子间浓浓的情意，萌发爱自己爸爸的情感。 一、开始部分 每个人都有爸爸。谁愿意来介绍一下自己的爸爸是做什么工作的，有什么爱好? (幼儿自由介绍，教师加以提炼，你们的爸爸从事着不同的职业，都在努力工作，他们爱学习，爱运动，每个爸爸都与众不同。你们的爸爸真了不起! 二、基本部分 今天，我请来了一位外国小朋友的爸爸，他是布朗的爸爸。我们一起来认识一下。 师(出示布朗爸爸的图画)：你们看到的布朗爸爸是什么样子的?猜想一下，他会是一个怎样的爸爸?在布朗的眼里，他爸爸是不是像你们说的那样呢?让我们一起来看看。 。 1．理解绘本内容，感受布朗爸爸真的很棒。 (1)出示布朗爸爸走钢丝的画面。这是谁?你怎么知道是布朗的爸爸?他在干什么? 师(小结)：这是个勇敢的爸爸，他会像杂技演员一样走钢丝。 (2)出示布朗爸爸参加跑步比赛的画面。这是在干什么?谁得了第一?你怎么看出是布朗爸爸得了第一? (3)出示布朗爸爸扮马的画面。这是谁?你怎么看出是布朗的爸爸。爸爸怎么变成马了呢?布朗是怎么夸自己爸爸的呢?我们一起学一学。 (4)出示布朗爸爸扮大猩猩的画面。这又是谁?大猩猩在干吗?为什么在布朗的眼里，爸爸又变成大猩猩了?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像大猩猩一样强壮) 。 (5)出示布朗爸爸扮鱼、猫头鹰、河马的画面。在布朗的眼里，爸爸还变成了鱼、猫头鹰、河马，为什么呢?布朗会怎么夸爸爸呢?(我爸爸像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。) 2．尝试用像一样的句式夸一夸自己的爸爸。 师：布朗夸自己的爸爸像马一样吃得多，像大猩猩一样强壮，像鱼一样游得快，像猫头鹰一样聪明，像河马一样快乐。生活中，我们的爸爸也有很多本领，有很多的优点，有很多与众不同的地方。我们也来学一学布朗，用像一样这句话来夸一夸自己的爸爸。(幼儿和同伴自由讲述1～2分钟，教师倾听，然后组织幼儿交流。) (三)欣赏绘本第三部分，迁移幼儿的生活经验，引导幼儿理解爸爸对自己的爱。 师(出示布朗爸爸扮鬼脸的画面)：布朗爸爸在干什么?布朗爸爸为什么会扮鬼脸呢?(因为爸爸想逗布朗开心。)当你不开心的时候，你的爸爸是怎么逗你开心，让你高兴的?(幼儿讲述。) 三、完整欣赏绘本配乐欣赏绘本《我爸爸》。 四、观看自制相册的幻灯片，感受父子(女)间浓浓的情意，萌发爱自