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第四节测量物质的密度 教学设计（一）
一、教学设计思路
本节课应该在实验室上课，本李课所要讲的知识有三点。第一：复习天平的使用，第二：学会用量筒测不规则物体的体积，第三：会用两种仪器测物体的密度。
本节课的教学组织学生为主，目的也是以学生学会操作仪器，学会测量物体的密度。
四、教学媒体 无
五、课时建议 1课时
六、教学过程
教学步骤
教师活动
学生活动
学生实验
让学生在观察实物的基础上通过阅读课本，回答课本中提出 的几个有关问题，并动手操作，学习使用量筒测量液体和规则固体的体积的方法及注意事项
1．量筒上的单位刻度是以毫升(mL)，也有一些是用立方厘米(cm3)来标度的。
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