幼儿园小班健康活动《穿珠子》教学设计.docxVIP

PAGE / NUMPAGES 幼儿园小班健康活动《穿珠子》教学设计 幼儿园小班幼儿手指还不是很灵活，通过穿珠子的活动，锻炼幼儿手指灵活性，培养幼儿的观察力，幼儿1能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。更多幼儿园幼教公开课视频，课件，教案等，请欢迎收藏。  小班健康《穿珠子》教案  活动目标：  1.能按事先确定的标记选择相应的实物并归类。  2.能选择参加不同的数学活动，听懂老师的要求，按规则进行操作。  3.发展幼儿的动手能力。  4.培养幼儿敏锐的观察能力。  5.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。  活动准备：  准备装有各色珠子的小篮子、玻璃绳、托盘若干  活动过程：  1.以情节引出某一活动内容并介绍规则  如穿珠活动。教师可以兔妈妈家的大门需要珠帘为由，吸引幼儿参加穿珠的活动。向幼儿说明规则：穿珠时，要按绳头上的标记来选珠子穿。也可以用厨师帽引起幼儿的活动兴趣，请幼儿按竹签上的标记选珠子，为娃娃做几串爱吃的冰糖球。  2.介绍其他平行或相关活动内容及规则  如穿回卤干和穿蔬果串活动。告诉幼儿，规则与穿珠珠一样，按竹签上的标记来选材料穿。玩喂娃娃活动时，要按娃娃选好的食物标记（事先贴好的）选材料喂。  3.活动过程的指导  幼儿自选活动后，教师观察幼儿的操作，为需要帮助的幼儿提供援助