人教版四年级数学下册第一单元整理和复习教案[1]复习课程.pdfVIP

整理和复习 —— 四则运算 教学内容 : 义务教育课程标准实验教科书四年级下册第一单元《四则运算的整理和复习》。 教学目标 : 1、复习四则运算，含有两级运算的运算顺序，正确计算两、三步式题。 2 、让学生探索和交流解决问题的过程中，感受解决问题的一些策略和方法，学会用两、三种不同的计算方法解决一些实际问题。 3 、、让学生在解决实际问题的过程中，培养学生的估算意识，养成认真审题、独立思考等学习习惯。掌握有关 0 的特性，知道在运算过程中 0 不 能做除数。 教学重点： 对各知识点的知识的整理与复习。 教学难点： 如何有序整理知识 教学过程： 一、回忆梳理 构建网络 同学们，前面我们学习了整数的四则运算，下面来总结一下都学了哪些内容？ 师：四人小组讨论，交流。 （1）小组交流 （2 ）汇报：展示学生所写的，并引导说板书： 知识网络图 四则运算 ：知道加法、减法、乘法和除法统称为四则运算。 只有加、 减法或者只有乘、 除法，都要按 没 有 括 号 的 从左往右的顺序计算。 两、三步算式 算式里既有乘、除法，又有加、减法时， 先算乘、除法，再算加、减法。 四则运算 有括号的要先算括号里面的 一个数加上或者减去 0 ，结果得原数 一个数减去它本身得 0 。 有关 0的运算 一个数和 0相乘，仍得 0。 0除以一个非 0的数，还得 0。 0不能作除数。 二、典型例题 沟通联系 例 1. 74+ 100 ÷5 ×3 学生计算后思考①先算一算？ ②再说说这类三步式题的运算顺序？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的 ?计算时要注意什么？ 生：先算除法、乘法，再算加法。 师总结：在没有括号的算式里，有加法或减法，又有乘法、除法，仍然要先算乘、除法，后算加、减法。 例 2. 计算：（ 440－280 ）×（ 300 －260 ） 学生计算后思考①先算一算？ ②再说说这类三步式题的运算顺序？ 师：谁来当小老师，给大家讲讲这题是怎样算的 ?计算时要注意什么？ 生：先算括号里面的，再算乘法。 师总结：在混合运算中，有小括号的，要先算小括号里面的，再算小括号外面的。小括号里面有加、减，又有乘、除，要先算乘、除，后 算加、减。（或者说先算第二级运算，再算第一级运算）小括号里面如果只有加减法，或者只有乘除法，应当从左往右依次计算。 例 3 学生看图思考能提出哪些数学问题？并解答。 三、知识应用 能力拓展 1. 口算下面各题，并思考你发现了什么？ 30＋24÷6 100 －60÷5 90 ÷5 ＋4 25 ×10－4 （30＋24）÷ 6 （100－60）÷ 5 90 ÷（ 5 ＋4 ） 25 ×（10－4 ） 2 、填一填： （1）一个数加上 0，还得（ ）；被减数与减数相同时，差为（ ）； （2 ）一个数与 0 相乘，都得（ ）；0 除以非 0 的数，还得 0；0 不能做除数。 3 、先说说运算顺序再计算。 58÷2 ×0 0 ÷ 14＋63÷7 24 ÷（ 75－67） 9 ＋9 ×9－9 4 、一头牛重 480 千克，一只大象的体重是牛的 6 倍，一只大象比一头牛重多少千克？ 5 、（列综合式子解决）一台彩电售价 6500 元，小红目前有 5600 元存款，如果从现在起她每个月存 90 元，她要