（赛课教案）人教版五年级下册语文《祖父的园子》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 7*　祖父的园子 教学目标 1．会认读“蚂蚱、圆滚滚、樱桃”等词语。并通过查字典，结合课文理解不懂的词语。 2．仔细阅读课文，了解内容，体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。感受作者童年生活的情趣。 3．学习作者留心观察生活、用心感受生活的态度，真实地表达自己的感受的写作方法。 教学重难点 体会“我”在园子里自由自在、快乐无忧的心情。学习作者留心观察生活、用心感受生活，真实地表达自己的感受的写作方法。 课前准备 搜集萧红的有关资料；课件。 教学课时 一课时 教学过程 一、谈话导入新课。 1．童年冬日下的一队队骆驼，给林海音留下了难忘的记忆，下面这篇课文中的哪些童年生活的情景让作者萧红对童年生活久久不能忘怀呢？(板书课题：祖父的园子) 2．简介作者。(出示课件) 二、初读课文，整体感知课文主要内容。 1．用自己喜欢的方式读课文，整体感知课文内容。 2．找出生字新词，注意读准字音。(出示课件) 3．运用查字典、联系上下文、与同桌探讨等方式理解课文中的词语。 4．分小组讨论、交流，作者回忆了童年时代在祖父的园子里快乐玩耍的哪些情景？ 5．全班汇报交流。(出示课件) 三、体会作者在园子里的心情。(出示课件) 1．默读课文，体会“我”在园