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高中生心理健康教育《生命中的赞美诗——拥有良好的人际关系》校本课程教案 高中生心理健康教育《生命中的赞美诗——拥有良好的人际关系》校本课程教案 PAGE / NUMPAGES 高中生心理健康教育《生命中的赞美诗——拥有良好的人际关系》校本课程教案 生命中的赞叹诗 ——拥有优秀的人际关系 教课目的 : 让学生认识人际关系之间互动的重要性。让学生学会发现他人的长处，并英勇的说出来，让学生学会创建优秀的人际关系空间。以创建美好的人生。 b5E2RGbCAP 教课过程： 暖身活动： 友谊之花 时间： 5 分钟 第一请同学分组议论对“好朋友”的见解或“好朋友”是如何的人，如好朋友“能够是一同去吃饭”或好朋友“能够是一同出去玩”之类的，以这样的方式让同学议论，以后每组把每组所议论出来的答案，用接龙的方式，一组一组说出来他们对“好朋友”的见解，同学说出来 的内容可能会是重复的， 但没相关系，鼓舞学生尽量说， 最后老师做整理， 把最多学生认为 “好朋友”应当是要如何的人把他列出来。 p1EanqFDPw 发展活动： 活动：长处轰炸 我们要来做一个活动， 就是让大家来发现他人身上的长处， 也让他人发现你自己身上的优 点。 第一，我想请一个同学能英勇坚毅的站出来。 让大家好好的夸奖你一下。 让大家给你阳光，让你绚烂。 请同学出来，进行长处轰炸。 在这活动结束以后，老师会告诉同学说： 每一个人都有自己独