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- 2021-08-08 发布于江苏
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一年级下册语文园地八教学设计?
教学目标??
准确识字,掌握识字方法;?
2、练习学生的读、说能力;?
3、锻炼学生独立思考、观察,树立初步归类识字的意识;
?4、体会汉字的趣味性,感受汉字的魅力,培养学生积极主动识字的兴趣。?
教学重点和难点:?
在看图识字的过程中,发现生字部首与其意思的联系,初步树立归类识字的意识。?
教学准备:?
??音乐、视频、制作多媒体课件?教学过程?
一、游戏导入,激发兴趣:?
?1、今天老师想和同学们做一个游戏,游戏的名字叫“我说你做”,就是张老师说一个身体的部位,你要迅速指出来。,例:老师说:“你的鼻子在哪里?”生边答边指:“我的鼻子在这里。”?
2、发布指令:头发,脸,腿,脚,牙齿,手,肚子。?
3、过渡语:看到同学们玩得这么开心,狮子王要带同学们来到他好朋友的卫生间,看看这些小伙伴们做得事情与我们身体的哪些部位有关呢??
二、识字与发现?
(一)识字加油站?
1,观看视频,回答问题,并相机出示词语。?
(1)视频中的小朋友们都在哪里??
(2)它们做了哪些事情,使用了什么生活用品呢?出示图片和词语。?
(3)想一想,除此以外,我们还可以在卫生间里做什么呢?需要用到什么?出示图片和词语?
2,读与说结合,学习词语和生
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