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加法运算定律练习课教学设计 为了巩固学生加减法的运算能力，为以后的教学打好基础，具体 该怎么做呢？以下是小编整理的加法运算定律练习课教学设计，供您 阅读,参考。希望对您有所帮助! 加法运算定律练习课教学设计 1 《加减混合运算》教学设计 一、教学目标 1、通过观察、操作与讨论，初步理解并掌握加减混合计算的意义 和计算方法 ;掌握加减混合的计算顺序，能正确地进行 10 以内数的加 减混合计算。 2、培养学生观察、比较和抽象概括的能力，能独立思考、合作交 流、实践巩固等学习活动，初步学会从数学的角度提出问题、理解问 题，培养与人合作，有条理、清晰地阐述自己观点的能力以及应用所 学知识解决实际问题的能力。 3、在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活处处 有数学，树立学好数学的信心和决心。 二、教学重点： 掌握计算加减混合式题的方法，能熟练地口算出得数。 三、教学难点： 会记忆第一步的计算得数。教学关键是理解算式的意义，掌握运 算顺序和培养心记能力。 四、教学过程： (一)谈话，分组进行比赛，激发学习积极性。 (二)创设情境 1、复习准