（赛课教案）四年级下册数学《小数与单位换算》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 小数与单位换算（例2） 教学内容：教材49页例2. 教学目标 1．掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法。 2．进行单位改写的对比，学会区分。 3．形成一种程序性的思维方法。 教学重点：掌握把高级单位的数改写成低级单位的数的方法。 教学难点：使学生形成一种程序性思维方法。 教学过程 活动一、复习铺垫 填空： 23dm＝（ ）m 1350g＝（ ）kg 7450m＝（ ）km 9020kg＝（ ）t 头脑风暴：怎样将低级单位的数改写成高级单位的数？ 活动二、自主探究 问题：怎样把高级单位的数改写成低级单位的数？ 流程： 1、自主学习教材49页例2。自主做题，独立思考：怎样把高级单位的数改写成低级单位的数？ 0.95m= cm 1.32m= cm 2、在小组内说一说做题的方法。 3、全班学习分享。 导问：0.95米= 95 厘米你们小组是怎样想的？你们喜欢那种方法？ 预设1： 0.95米的意义可以理解为9分米加5厘米，合起来就是95厘米。 预设2：用0.95×100＝95厘米．计算时直接移动小数点