（赛课教案）四年级下册语文《松坊溪雪景》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 松坊溪雪景 教学目标1、自主学会本课的生字，并能正确书写。2、正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵自己喜欢的句段。3、理解课文内容，感受松坊溪雪景的美丽，激发对大自然的热爱。 教学重、难点4、边读边想象，感受松坊溪雪景的美。?课时划分?? 一课时?第一课时 教学过程一、欣赏雪景，质疑导入　　　1、配乐欣赏松坊溪雪景图，导入课题，读课题。　　　2、读了课题，你最想了解什么呢？　　　3、带着你的疑问，让我们和作家一道去感受松坊溪雪景的美吧！　　二、初读课文，理清脉络　　1、松坊溪的雪景，让作家郭风印象深刻，他用非常优美的文字记录了那片雪景。让我们来读读他的作品，读了课文，松坊溪的雪给你留下了什么印象？　　2、边读边思考：作者是按照什么顺序写雪的？先写（下雪）时的景色，再写（雪止）时的景色。请同学们打开课本，开始欣赏美文吧。　　3、课文哪些段写下雪时的景色？哪些段写雪后的景色？　 三、研读课文，感悟景美　（一）研读“下雪了”一层。　　1、自由、有感情地朗读描写雪中美景的段落，一边读一边想象，然后选择自己喜欢的内容，读给你的同桌听听，最好能讲讲喜欢的原因，互相交流一下学习感受。　　2、朗读、交流。　　刚才大家读得很认