（赛课教案））四年级上册美术《可爱的童帽》.docVIP

最新 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 　可爱的童帽 教学目标： 1、知识与技能：①感知帽子设计与生活应用的关系；②能用各种线条与色彩设计童帽的形状、装饰花纹。 2、过程与方法：①欣赏民间虎头帽、了解民间童帽设计的“寓意”。②了解现代款式多样，用料各异的童帽，感受社会发展和人们生活的提高。③在创作与表现过程中、学会结合生活应用进行设计。 3、情感、态度、价值观：①对帽子设计产生兴趣；②培养关注生活、热爱生活的情感。 教学重点：能用线条、色彩设计一顶可爱的童帽。 教学难点：用不同的线条、色彩设计一顶与众不同的童帽。 课前准备和课时： 1、1课时、2、准备设计童帽的工具。 教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 效果 课堂导入 导入； 同学们，今天老师给大家带来了一个谜语，猜猜是？（帽子）没错，我们今天上的课就跟帽子有关。帽子是我们日常生活用品，一顶漂亮的帽子，能使我们显得神气活现。 出示课题：可爱的童帽 1、通过观察，知道帽子是我们日常生活用品，带着兴趣进入学习状态。 1、明确学习目的。 2、提高学生学习兴趣。 讲 授 新 课 一、探讨学习（小组形式） 看书讨论： 1、根据童帽的功能和用途，童帽有几种？（冬帽、夏帽、装饰帽、安全帽） 2、童帽的基本形