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加法运算定律教学设计 加法是基本的四则运算之一，它是指将两个或者两个以上的数、 量合起来，变成一个数、量的计算。是基本的算法之一。下面是小编 为大家整理的加法运算定律教学设计 5 篇，希望大家能有所收获! 加法运算定律教学设计 1 加法运算律 【教学内容】 义务教育课程标准实验教科书 (西师版)四年级上册第 46～ 48 页 例 1、例 2 的教学内容。 【教学目标】 1.使学生理解和掌握加法交换律和结合律，懂得用字母表示的意 义。 2.通过经历对加法运算定律的探究、发现过程，培养学生观察、 分析、比较、概括的能力。 3.在学生学习加法运算定律的过程中，培养其数学交流的能力和 合作的意识。 【教学重难点】 理解和掌握加法交换律和结合律。 【教具学具准备】 多媒体课件 【教学过程】 一、探究加法交换律 1.教师：森林小学今天要举行智力竞赛，让我们去看看吧。 课件中出现： (1)小动物围坐在一起。 第 1 页 (2)大象老师