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高中地理高一《城市的区位因素》说课稿设计 高中地理高一《城市的区位因素》说课稿设计 PAGE / NUMPAGES 高中地理高一《城市的区位因素》说课稿设计 城市的区位要素说 课 稿 一、教材剖析和办理： ⒈地位和作用 ：本课时的内容是学生在学习了聚落形成的基础上， 进一步学习地形、 天气、河流等自然地理要素对城市里位的影响。 经过这一节的学习， 学生能更深刻地理解上节课所学的最早城市散布的一般规律， 又为下一节课学习影响城市里位的社会经济要素确立基础， 拥有承前启后的作用，是本单元的要点。 b5E2RGbCAP ⒉教课要点 ：三大自然要素对城市里位选择的影响。 ⒊教课难点 ：综合剖析自然地理要素对城市里位的影响。 本节要点与难点打破的要点是应用多媒体课件、实况图等，联合事例，指引学生剖析、议论，进而解决问题。 二、学生状况剖析 本节课的讲课对象是高一年放学期的学生。这些学生在小学、初中学习了一些地理知识， 又经过高一上学期的学习， 对自然地理知识已经形成了必定的系统。 大多半同学对城市的感性 认识较强，但缺少理性认识。因为本节知识在生产、生活上拥有现实意义，因此学生在学习本 节知识的时候有较大的好奇心、较强的求知欲、较高的踊跃性。 p1EanqFDPw 三、教课目的 ⑴认识目标 ：理解地形、天气、河流等自然地理要素对城市里位的影响。 ⑵能力目标 ：培育学生剖析地理图像和地理思想的