部编版五年级语文下册第二单元 练习题附答案(完成).pdfVIP

语文园地 一、如何阅读古典名著呢？下列说法不当的一项是( ) A．阅读名著时，遇到不懂的语句时，可以根据上下文来猜测语句的意思。 B．阅读名著时，遇到一些比较难懂的表示古代事物名称的词语，不用反复琢磨，只要懂得大概意思(属于哪一类事 物)即可。 C．阅读名著时，只需要把故事读通顺就行，不用理解文字的含义。 二、写出下面加点词的近义词。 1．还是先下冈去，明日再来理会。( ) 2．江上雾很大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。( ) 3．你如何不肯卖酒给我吃？( ) 4．水帘洞里却似有人家住处一般，真个好所在。( ) 三、先读一读方框中的词语，再按要求填空。 榜文 客官 印信 驿站 伙计 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 古时候给人看病的人称为________；拉着货物叫卖的人称为________；古时候的旅馆称为________；________是对 文人的统称；________是古时候专供官吏中途住宿、补给、换马的处所。 四、填一填。 在阅读古典名著时，遇到不懂的词句，我们可以运用多种方法来理解。如我利用______________的方法知道了“但 有过往客商，可趁午间结伙成队过冈，请勿自误”一句中“请勿自误”的意思是____________________。我又利用 __________的方法知道了“众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜。”一句中“序齿排班”的意思是 ______________________。 五、文学常识填空。 1．《红楼梦》中“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”写的是__________。“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓如 刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波”写的是____________。 2．《水浒传》中“身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话 轩昂，吐千丈凌云之志气”描写的是________，绰号________。 六、把下列歇后语补充完整，并选择相应的歇后语填空。(填序号) A．刘关张桃园三结义——____________ B．梁山泊的军师——____________ C．孙猴子的脸——____________ D．关公赴会——____________ 1．这六月的天气，可真是( )，刚刚还晴空万里，现在却大雨倾盆。 2．我们要搬家了，很多旧东西都成了( )了。 七、默写《鸟鸣涧》，并回答问题。 鸟鸣涧 [唐]王维 __________________， __________________。 __________________， __________________。 这首诗主要是写________________________，描写了________、春山、________、鸟等景 物，表达了作者________________________________________________________________________ 参考答案 一、C 二、1.处置 2.情况 3.为何 4.处所 三、郎中 货郎 客舍 墨客 驿站 四、联系上下文 不要自己耽误自己 查资料 按年龄大小依次排列 五、1.王熙凤 贾宝玉 2.武松 行者 六、A.生死之交 B．无(吴)用 C．说变就变 D．单刀直入 1.C 2.B 七、人闲桂花落 夜静春山空 月出惊山鸟 时鸣春涧中 山中寂静优美的景色 桂花 月光 对山中春景 的喜爱及赞美之情 写景作文评语 1、 笔下的春天丰富而又美丽：红的花，绿的草，青的山，蓝的天…… 2、抓住了“ ”的特点，十分准确;“”，给人的感觉“ ”。 3、描绘景物时，写出了自己的体会，表达出了内心的感受。比如，发现第一棵小草萌 芽时的惊喜，看见在自家屋檐下筑巢的燕子时的兴奋，闻到桃花吐蕊的清香时发出的 赞叹，听到老师宣布春游活动时的快乐……这些都是内心的感受。在描写景物的同时， 恰如其分地表达出内心的感受乃至联想，都会使习作更生动，更真实，也会令他人感 动。 4、把看到的、听到的、闻到的、感受到的一切关于春天的美好的东西写到习作里去， 使习作和春天一样生动而美好! 5、放风筝是孩子们最爱的活动，其中的乐趣不言而喻，通过细致的描写，把天上风筝 争奇斗艳、五彩缤纷的腾飞场面展现出来了。 6、读着你的习作，让我们看到一颗多么可爱多么晶