部编版三年级语文上册(教学反思参考3)秋天的雨.pdfVIP

（教学反思参考3）秋天的雨 《秋天的雨》是一篇语言优美，情深意浓散文，名为写秋雨，实 际在写秋天。作者以秋雨为线索，描绘了一个丰收美丽快乐秋天。文 章语言富有儿童气息，通过比喻、拟人等手法生动地表现了秋天美景， 并运用了总分总写法，从秋天色彩、秋天香味、秋天小动物几个方面 描绘了秋天。 通过美、充满诗意语言体会秋天美好，是本课教学重点也是难点。 朗读是语文教学中至关重要一个环节，一节成功语文课，朗朗书声总 能给人以美享受。教学设计中，我重点设计 “读”为主线贯串整个课 堂，通过音乐、图片等渲染，创设了良好气氛，通过多种形式朗读， 让学生走进文本，感受秋天美，课文语言文字美，让学生在读中感悟、 读中想象，把抽象、文学性语言转化为具体想象，让一幅幅秋天图画 呈现在孩子们眼前。同时，通过模仿句式练习，帮助学生积累语言， 运用语言，让学生去发现生活中美，提高学生语言表达能力。课文中 还有许多优美词句，在教学中，我也注重引导学生去自主发现，迁移 积累。比如“五彩缤纷”，我通过引导学生联系上下文、找近义词方 法体会词语意思，让学生积累运用。 但是本节课最大失误就是没有达成认识生字教学目标，虽然在教 学过程中有检查指导生字环节，但是在读课文过程中发现学生掌握并 不是很好，也没有做到把课文流利读出来。这是我在以后教学中需要 注意问题。在今后教学中，我会吸取他人优点，弥补自己缺点，使课 堂教学更丰富多彩。