（赛课教案）六年级册语文《安塞腰鼓》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 14、安塞腰鼓 一、教材分析 这是一篇赞美激荡的生命和磅礴的力量，表现了汉子的阳刚美，表现了要冲破贫困的生活条件和思想上对自己的束缚阻碍的愿望，告诉我们作为人就要这样痛快淋漓的生活和表现的文章。 二、教学目标 1.品味赏析关键语句，体会散文语言的节奏美、诗意美。 2.反复诵读，体会文章铿锵激越的气势，理解其中包孕的情感和深意。 3.理解散文是对生命的热烈赞颂，是对民族魂魄的礼赞，感受其中生命的奔腾和升华，从而培养学生热爱生命、珍惜生命的情感。 三、教学重点 1.反复诵读，体味文章的韵律和气势。 2.品味语句，体会语言的节奏美和诗意美。 四、教学难点 多角度理解本文的主旨，教育学生要珍爱生命。 五、教具准备 安塞腰鼓表演的热烈场面的录像、投影仪、录音机及示范朗读带、多媒体CAI 课件。 六、课时数 2课时 第一课时 教学内容 1.生字词。 2.充分诵读，整体感知文意，理清结构。 3.学生主动合作探究、质疑问难，师生互动交流。 教学目标 品味赏析关键语句，体会散文语言的节奏美、诗意美。 教学重点 品味赏析关键语句，体会散文语言的节奏美、诗意美。 教学难点 品味赏析关键语句，体会散文语言的节奏美、诗意美。 教具准备 多媒体课件 教学过程 一、导入：同学们，