（赛课教案）四年级下册《 番茄太阳》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 苏教版语文四年级下册第12课教学设计 课题 番 茄 太 阳 单元 第四单元 学科 语文 年级 四年级 学习 目标 情感态度和价值观目标 1.学会并规范书写本课生字，联系上下文理解生字组成的词语。 2.过程与方法：正确、流利、有感情地朗读课文。 能力目标 1.在朗读课文的过程中，培养学生感知课文内容的能力。 2.借助课文具体的语言材料,体会“番茄太阳”给“我”留下的深刻印象,感悟“明明”美好童心对“我”的感染,有感情地读好课文中的人物语言。 ? 知识目标 1.学会本课生字词，理解词语及重点句子。 2.感受文章所表达的对美好生活的向往和传递在人物之间的爱。 重点 1.识字、写字。 2.理解“番茄太阳”的含义，体会文章的思想感情。 难点 1.让学生提前预习课文。2.感受文章所表达的对美好生活的向往和传递在人物之间的爱。 学法 问题学习、探究学习 教法 师生互动 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 同学们，你能猜出下面的谜语的谜底是什么吗？ 红皮红瓤瓤， 酸甜有营养， 生吃赛水果， 蛋炒味道香。 ———打一蔬菜 同学们，你们觉得图片上的西红柿和太阳有什么联系？说一说你的看法。 太阳和番茄看似两个毫无联系的物体，其实它们有很多