（赛课教案）四年级下册语文《牧场之国》.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 21*　牧场之国 教学目标 1．熟读课文，认识8个生字。积累“膘肥体壮、辽阔无垠、默默无言”等词语和喜欢的句子。 2．能有感情地朗读课文。 3．体会作者对荷兰的无比喜爱之情，激发对美好大自然的向往之情。 重点难点 重点：体会文中语言的表达效果。 难点：初步感受东西方文化的差异和不同的语言魅力。 教学课时 1课时 教学过程 一、激情导入，引发兴趣。 1．在我们生活的地球上有许多美丽的国度，他们有各自不同的特色。有的风景如画让人陶醉，有的气候宜人使人流连，有的历史悠久引人入胜，有的风情独特让人难忘。孩子们，这节课我们就去了解一个可爱的国度，出示图片，出示课题，请齐读课题——牧场之国。 2．读了课题，你仿佛看到了什么，想到了什么？ 3．师：你们的想象是多么美妙，让我们带着对牧场之国的向往，走进课文吧！ 二、快速阅读，整体感知。 1．初读课文，认清字形，读通句子，想想课文的第一自然段有什么作用？ 2．默读课文，说说牧场之国荷兰给你留下了怎样的印象。你是从课文的哪些地方感受到的？请把相关的语句画出来，并带着你的感受去读一读。 3．再读课文，想想作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”。 4．检查学生的读书情况。(出示课件)指名读课文的各个自然段。 三、自