（赛课教案）四年级下册语文《触摸春天》教案.docxVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 16　触摸春天 教学目标 1．认识7个生字，会写9个生字，理解“流畅、缤纷、飞翔”等词语在文中的含义。 2．能正确、流利、有感情地朗读课文，选择喜欢的段落，背诵下来。摘录、积累好词佳句。 3．理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的深意。 4．体会盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 重点难点 理解课文中含义深刻的句子，体味安静的内心世界，感受盲童对生活的热爱，感受作者对生命的关爱，懂得珍惜生命，热爱生活。 教学课时 2课时 教学过程 第1课时 一、揭示课题。 1．板书“春天”，把这个词读一读，说一说，读了这个词，你的眼前出现了什么景象。再看老师板书：在“春天”前面加上“触摸”一词。 2．看了这个题目，你有什么问题想问吗？ 二、初读课文，整体感知。 1．请同学们读课文。 (出示课件)谁触摸春天？怎样触摸春天？默读课文，要求读准字音，读通课文，碰到生字及不好读的句子多读几遍。 同桌对读课文，互相指正、评价。 2．自学生字，并在小组内交流识字方法，练习给生字组词。 3．教师检查生字认读情况，指导“瞬”字的书写。(出示课件) 4．(出示课件)读一读词语。 三、再读课文，自读自悟。 1．用较快的速度再次阅读课文，想一想课文主要写