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- 2021-08-09 发布于江苏
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Period 23a-4d
Ⅰ.教学准备
1.教师:录音机、磁带、多媒体课件、字母卡片。
2.学生:准备学过的大小写字母的卡片。
Ⅱ.教学目标
1.让学生学会运用所学的语言结构指物辨认和拼读单词。
2.学习本课的知识点:
(1)词汇:spell,please
(2)字母:元音字母A,E,I,O在单词中的发音
(3)句型:—Whats this in English?
—Its a map.
—Spell it,please.
—M-A-P.
(4)掌握a和an的用法:即辅音音素前用a,元音音素前用an。
3.教师要帮助学生建立起一个切合自己实际的目标,通过渐进的学习以及一点一滴的进步,使他们逐步建立起成就感。
Ⅲ.教学重点
(1)词汇:spell,please
(2)字母:元音字母A,E,I,O在单词中的发音
(3)句型:—Whats this in English?
—Its a map.
—Spell it,please.
—M-A-P.
Ⅳ.教学难点
冠词a,an以及代词this,that,it的用法。
Ⅴ.教学步骤
Step 1:Warm-up
建议1:Play games
这是一个训练学生听字母的游戏,将全班分成两组,一组学生持前面学习
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