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杨楼一幼推广普通话及用字规范化的要求及制度 杨楼一幼推广普通话及用字规范化的要求及制度 PAGE PAGE / NUMPAGESPAGE4 杨楼一幼推广普通话及用字规范化的要求及制度 PAGE 杨楼镇第一中心幼儿园 普及普通话和用字标准化的要求和制度 学校是推广普通话和教学标准化文字的重要基地。为了 推动我园语言文字工作的开展，使之更好地为提高教育质量 效劳，根据?国家通用语言文字法?规定，从幼儿园的实际 情况出发，制定推广普通话和用字标准化的根本要求。 一、学校成立语言文字标准化工作领导小组，由园领导 分管，有专、兼职人员负责学校语言文字工作。加强语言文 字工作的制度建设，制定切实可行的工作方案，建立完善的 工作机制。 二、领导率先垂范，带头使用标准字和讲普通话，并学 习、掌握国家有关语言文字工作的方针、政策。把推广普通 话和用字标准化工作列入学校工作议事日程，每学期做到有 方案、有布置、有检查、有总结。 精选 三、师生了解国家语言文字法律法规、方针政策、标准 标准，有较高的语言文字标准意识。幼儿园和班级设立推普 活动小组，做到定人、定时、定点、定主题地开展活动。 四、各领域教学均重视培养幼儿的语言文字标准意识和 应用能力，把幼儿说好普通话，用好标准字，提高语言文字 标准意识和应用能力的要求纳入培养目标。各领域教师在教 学中都要正确使用标准字，切实掌握?简化字总表?，严格 按照国家公布的汉字标准化的有关规定进行教学；幼儿在一 日活动中都应该讲普通话。 五、加强对普通话水平测试工作的领导，严格执行?国 家通用语言文字法?和?教师资格条例?有关规定，把普通 话合格纳入教师业务考核、资格认定的内容，并作为聘用、 晋升和评优的条件，记入业务档案。各领域教师普通话水平 必须到达二级标准，语言领域教师到达二级甲等。 六、在各领域教学和幼儿园一切集体活动中，教师、幼 儿都必须使用普通话。全园师生要逐步做到在校内外一切场 合都说普通话。 精选 八、普及普通话和语言文字标准化宣传教育要经常化并 融入校园文化建设中，做到形式多样，内容丰富，有较强的 吸引力和教育效果。 各班结合日常教育工作， 采取多种形式， 开展课外普通话的教学与活动。 每学期组织 1-2次全园性的 竞赛、评比活动，以提高师生使用标准化语言文字的能力和 自觉性。 九、加强普通话教学法和口语教学法的研究，切实改良 教学方法，提高教学质量。 加强对幼儿进行普通话的教学 和训练，应把用字标准和普通话进行教学的情况作为评课和 衡量教师业务能力的标准之一，作为幼儿评优的条件之一， 建立相应的表彰和奖励制度。 十、学校校园公共用字〔包括宣传栏宣传标语、永久性 牌匾、布告栏、黑板报、教案、证书、文件等告示性、标示 性文字〕必须使用标准字，不得使用已经简化的繁体字和已 淘汰的异体字，要消灭错别字、杜绝生造字。 十一、定期对教师进行有关语言文字知识的培训和辅 导。坚持和继续探索行之有效的开展语言文字工作的方法。 精选 精选