（赛课课件）六年级下数学转化的策略教案.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 转化的策略 教学内容：教材第27页的例1和第28页的“练一练”，完成练习五第1～3题。? 教学目标： 1.使学生学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。? 2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思想。? 3.在解决问题的过程中，增强解决问题策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 教学重点： 使学生掌握用转化的策略解决分数问题的方法。 教学难点： 并且根据具体问题，确定转化后要实现的目标和转化的方法。 学生活动预案 教师导学预案 【学习目标】 1.学会联系不同的知识，作出不同的推理，体会策略和方法的多样性。? 2.在运用不同的策略解决问题的过程中，感受知识间的内在联系，形成最优化思想。? 3.在解决问题的过程中，增强解决问题策略意识，获得解决问题的成功经验，提高学好数学的信心。 【备学提纲】 【活动方案】 活动一：谈话，复习旧知 从三年级上册起，每一册数学都教学一种策略，你们知道我们学了哪些策略？ 学生参与讨论交流 活动二：合作探究，运用策略? 1、出示例1，合作探究，运用策略?。? 小组交流方法。? 汇报交流情况：（学生遇到困难可作适当的引导。） 学生参与集体评议 学生独立进一步认真分