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- 2021-08-08 发布于江苏
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商是一位数的除法(4)
【教学内容】
1.除数接近整十数的除法、教材第77页例4。
2.练习十四的第5~10题。
【教学目标】
1.巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。
2.巩固用“四舍”、“五入”的试商方法,并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。
【重点难点】
1.巩固除数是接近整十数两位数的笔算除法。
2.巩固用“四舍”、“五入”的试商方法,并会熟练地应用这两种试商的方法进行有关计算。
【教学准备】
图片。
【复习导入】
1.出示例4
学校礼堂每排有28个座位,四年级共有197人,可以坐满几排?还剩几人?
(1)全班齐练
(2)集体评讲,重点强调,除数的个位比5大,用“五入”法向前进一位方法去试商。
2.教师说明本节课的练习内容和练习目标,并板书课题。
3.指导练习
(1)不用计算,在填上“>”,“<”或“=”。
263÷1710 602÷3120
487÷1830 480÷608
(2)先估计,再计算。
492÷63≈ 630÷31≈ 961÷19≈
351÷58≈ 840÷28≈ 487÷18≈
(3)解决问题。
下表是新华书店一天中的销售儿童读物的情况。
①这一天中哪一种儿童读物最畅销?
②根据这一天的销售情况,估计儿童读物一个
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