（赛课教案）四年级上册语文《颐和园》.docVIP

精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 精品 Word 可修改 欢迎下载 18 颐 和 园 教学 要求 1.感受颐和园美丽的景色和课文优美的语言,激发学生探究中国的“世界遗产”的兴趣。感受劳动人民的智慧和才干。 2.认识生字,会写生字。正确读写“长廊、柱子、神清气爽、姿态不一”等词语。 3.有感情地朗读课文。学习按游览顺序抓住景物特点写作的方法。 重点 难点 1.引导学生从语言文字中感受颐和园的优美景色,受到情感熏陶。 2.引导学生体会课文的写作方法,并运用到自己的习作中。 教具 准备 字典、词典、课文中三幅插图的挂图、多媒体课件、录像 教学 课时 两课时 课文详解 颐　和　园 ??北京的颐和园是个美丽的大公园。 　　第一部分(第1自然段):开篇点题,写出颐和园给人的总体印象是又大又美。 ??进了颐和园的大门,绕过大殿,就来到有名的长廊。[句导读:点明了浏览行踪。]绿漆的柱子,红漆的栏杆?,一眼望不到头。这条长廊有700多米长,分成273间。[句导读:这句话抓住了长廊“长”的特点,从总体介绍。]每一间的横槛(jiàn)上都有五彩的画,画着人物、花草、风景,几千幅画没有哪两幅是相同的。[句导读:抓住每一间横槛上五彩画的特点,从内部介绍。]长廊两旁栽满了花木,这一种花还没谢,那一种花又开了。微风从左边的昆明湖?上吹来,使人神清