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美术教课设计《巧思妙贴》 美术教课设计《巧思妙贴》 PAGE / NUMPAGES 美术教课设计《巧思妙贴》 四年级 学科：美术 主备人：莫慧兰 执教者： 备课组长： 课题： 7. 巧思妙贴 ( 教课目的 教课重、难点 教具准备 ) 教课目的 1．学生在独特的 意中 找超越 的美感，并体 造奇特事物 的 趣。 2．掌握多种表 奇思妙想的方法， 培育学生的 散思 和逆向思 。 3．学会用剪、切、挖、 、插、画等方法表 出富裕 意的作品。 教 学 设 计（一、二次备课） 三次备课 （情境导入、过程安排） 欣 感悟 想 同学 ，任何事情不怕做不到，就怕想不到。你 知道用手能 哪些奇妙的作品呢？（出示各样各 的手）看了 些作品，你 得怎么 呢？ 只需我 睁开想象的翅膀，就会 造新的形象。正是有了 种想象，在 生活中人 造出了 机、人造 星、潜艇?? 今日， 我 都来奇思妙想， 出风趣而奇特的作品。 （学生欣 片段，感觉奇妙的境界） 欣 作品，剖析 方法 ：下边就 我 一同 入奇特的世界吧 ： 幅 片大家都很熟习吧，它就是 世瞩目的 2008 年奥运会主会 —— 巢，你 得它奇妙在哪儿呢？ 教 学 设 计（一、二次备课） 三次备课 师总结：说得特别好，有时我们把自己妙想天开的 创意以绘画的形式表现出来，或许把一些废旧的物件经 过自己的巧手变一变，会出现意想不到的成效。这